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    小明与小红学习电磁感应知识之后，小明说：地球的周围存在磁场，那我们能否利用地磁场来发电呢？小红赶忙找来绝缘导线、灵敏电流表按如图所示方式连接，俩人便甩了起来．

    (1)小明的想法依据是什么？

    (2)实验中满足什么条件才会产生电流？

    (3)想像一下小明与小红的实验能成功吗？

    答案：
    解析：

    　　(1)电磁感应

    　　(2)甩动的导线在地磁场切割磁感线运动

    　　(3)能成功．

    　　理由：闭合电路中的部分导体切割磁感线运动，电路中产生感应电流(或不能成功．理由：产生的电流很微弱)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?江宁区一模）在学习压强的知识时，小聪想利用老师准备的如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌  ②海绵  ③砝码  ④木板  ⑤盛有适量水的矿泉水瓶  ⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验．
    （1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是
    ①③⑥（或②③④或②⑤）
    ①③⑥（或②③④或②⑤）
    （填序号）；通过观察
    小桌子陷入沙子中的深度（海棉形变的程度）
    小桌子陷入沙子中的深度（海棉形变的程度）
    来比较压力作用效果．
    （2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系．
    小明与小华的意见产生了分歧
    小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显．
    小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显．
    他们选择图中①③⑥等三个器材进行相关实验．请你写出实验步骤．
    第一：
    把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度
    把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度
    ；
    第二；
    把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在小桌背面，观察小桌子陷入沙子中的深度
    把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在小桌背面，观察小桌子陷入沙子中的深度
    ．
    通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明
    固体可以传声
    固体可以传声
    ．
    （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明
    金属丝的传声性能比棉线的好
    金属丝的传声性能比棉线的好
    ．
    （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于
    振动停止，发声停止
    振动停止，发声停止
    ．
    （4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线
    不能
    不能
    （选（填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．理由是：
    细棉线没有拉直不能振动，从而不能传播声音
    细棉线没有拉直不能振动，从而不能传播声音
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭的烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素．即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水
    初温
    初温
    相同．
    （2）按照计划操作，小明和小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
    时  间 （min） 0 10 20 30 40 ---- 150 180
    泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 ---- 21 20
    棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 33 ----- 20 20
    分析实验数据可知，他们实验时的室内温度是
    20
    20
    ℃；从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温降低了
    33
    33
    ℃，而棉絮包的水温降低了
    57
    57
    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是
    泡沫塑料
    泡沫塑料
    ．
    （3）小明和小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”比较两者材料的保温性能的，你还可以采用“
    降低相同的温度，比较所用时间的长短
    降低相同的温度，比较所用时间的长短
    ”的方法来比较两者材料的保温性能．
    （4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个
    B
    B

    A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    能证明液体可以传播声音的现象是（　　）

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