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10.请画出如图中两条特殊光线经过凹透镜折射后的光线.

分析 先确定所给的入射光线和折射光线的特点,然后根据凹透镜的光学特点作图.

解答 解:
过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,如图所示:

点评 凹透镜的特殊光线有三条:过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.在如图中,标出小磁针的N极和点A的磁感线方向

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.图中,一位小朋友正帮助妈妈推石磨来磨豆浆.石磨由下扇(不动盘)和上扇(转动盘)组成,两扇磨的接触面上都錾(zàn)有排列整齐的磨齿,用以磨碎粮食.上扇有两个(小磨一个)磨眼,供漏下粮食用.通过观察,请写出小朋友站在离石磨较远端推磨是为了增大动力臂,来减小动力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析.请你帮助他补全下面的内容.
(1)如图(1)所示,向两张纸中间吹气,两张纸相互靠拢.此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强小(选填“大”、或“小”).
(2)接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图2),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流.电扇转动后,托盘测力计的示数将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.
(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述实验规律进行解释的是A.
A.火车与站台之间有黄色的安全线
B.将氢气球放手后,它会漂向空中
C.通过拍打衣服清除它上面的灰尘.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.近日,江苏省的部分乡镇遭遇了龙卷风的侵袭,灾情引起了全国人民的热切关注.龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中.龙卷风能“吸”起物体是因为(  )
A.龙卷风增大了空气对物体的压力
B.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
C.龙卷风使物体受到的重力变小
D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小亮和不宏在“测定定滑轮组机械效率”的实验中,使用了如图所示的实验装置,她们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置.
(1)小宏匀速拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
钩码重/N弹簧测力计提升的高度/m有用功/J总功/J机械效率
10.40.20.2100%
(2)小亮和小宏测得滑轮组的机械效率为100%,她们意识到出了错误.请你帮助找出原因弹簧测力计提升的高度错误.
(3)该滑轮组的机械效率实际为66.7%.
(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示.

(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为89℃;
(2)将质量为0.1kg、初温为69℃的水倒入烧瓶,加热到89℃.若不计热量损失,此过程中水吸收的热量为8.4×103J,这是通过热传递(选填“做功”或“热传递”)方式来改变水的内能.[c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
(3)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A(填“A”、“B”、“C”或“D”).
(4)另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾.立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底部浇冷水,如图丙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为水的沸点会随气压的减小而降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小明的书桌上铺有一块玻璃板,晚上小明在台灯下学习的时候,桌面上的玻璃会“发出”耀眼的亮光,为了保护眼睛,采用最简单、效果最好的方法是(  )
A.把台灯换为吊灯B.把台灯放在最前面
C.换一个暗一点的台灯D.把台灯移到左臂外侧

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如果一个物体受平衡力作用,则下列说法中正确的是(  )
A.物体的惯性将消失B.物体的机械能一定不变
C.物体的动能一定不变D.运动的物体将立即变得静止

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