练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    12．关于压力，下列说法中正确的是（　　）
    A．压力的方向总是竖直向下的
    B．压力有时就是物体受到的重力
    C．压力的方向总是垂直并指向物体表面
    D．压力的大小与受力面积有关

    分析 根据以下分析答题：
    压力垂直于物体的接触面，水平面上的物体对支持物的压力大小等于重力大小，不在水平面上的物体对物体的压力小于物体的重力．

    解答 解：压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，也不一定垂直向下，故A错误，C正确；
    水平面上的物体对支持物的压力大小等于物体的重力，不在水平面上的物体对支持物的压力小于物体所受的重力，故B错误；
    压力的大小与受力面积无关，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了压力与重力的区别，及压力的方向，要知道压力是垂直作用在物体表面上的力，是基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．15℃时空气中的声速为340m/s；1标准大气压下水的沸点是100℃；水的密度是1.0×103kg/m3；1200cm2=0.12m2；200mL=2×10-4m3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在做“探究凸透镜成像”的实验中．
    （l）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）实验前小明同学调整了凸透镜、光屏、烛焰的中心在同一高度，这样做的目的是为了在光屏上得到一个清晰的像．
    （3）实验过程中，她发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节蜡烛，应将蜡烛向上（填“上”、“下”）调节．
    （4）保持蜡烛距透镜15cm，移动光屏直到光屏得到得到一个放大（选填“放大“或“缩小“）、倒（选填“正“或“倒“）立的实像．举出一个该规律应用的实例，如投影仪．
    （5）若此时用不透明的纸片遮去凸透镜的上半部分，则出现C
    A．烛焰像上半部消失   B．烛焰像下半部消失   C．烛焰像变得模糊    D．烛焰像变暗．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如果宇航员将质量为500克的矿石从月球带到地球，其质量为0.5千克．半瓶水凝固成冰，其质量不变（填变大、不变、变小）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．根据图中给出的入射光线，画出折射光线．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，于2012年9月23日我国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列．它的满载排水量67500吨．它满载时受到的浮力为6.75×108牛，若舰载机中每架“歼15”歼击机重G牛，当5架“歼 15”歼击机从“辽宁”号航空母舰上起飞后，“辽宁”号航空母舰的满载排水量变小，它受到的浮力变小，它排开水的体积变小（选填“变大”、“不变”或“变小”其它变化忽略不计，g取10牛/千克）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在物理学中，把垂直作用在物体表面并指向表面的力叫做压力，并用压强来表示压力产生的作用效果．用980牛的压力作用在2米2的面积上，产生的压强为490帕，它的物理意义是1m2的面积上受到的压力490N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列判断正确的是（　　）
    A．电流表的示数变大，电压表的示数变小
    B．电流表的示数变大，灯泡变亮
    C．电压表示数与电流表示数的比值变大
    D．电路消耗的总功率变大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
    Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下（如图甲、乙所示），观察木块被撞击后移动的距离．

    Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下（如图乙、丙），观察木块被撞击后移动的距离．
    回答下列问题：
    （1）小明是根据纸盒在水平面上移动的距离判断比较小球动能的大小，步骤Ⅰ得到的实验结论是质量相同的物体，速度越大动能越大．
    （2）本实验也可以用来模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患问题．研究超载安全隐患时，我们应选择乙、丙两个图所示实验进行比较．研究超速安全隐患时，我们应选择甲、乙两个图所示实验进行比较．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案