科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:实验题
某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大。他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [图中(a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体,且ρ盐水>ρ水]
(1)根据图____________可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关。
(2)根据图(b)、(c)可验证:________________,液体内部压强随深度的增大而增大。
(3)根据图(b)、(d)可验证:当深度相同时,___________________________________.
(4)若在图_____________中的容器内轻轻放入一木块,压强计指针偏转的角度会增大。[选填"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]
a、b 液体密度相同时(或同种液体) , 液体密度越大压强越大 c 。 【解析】在验证液体内部压强的规律实验时,因液体压强与多种因素有关,故实验方法是控制变量法,验证同种液体内部压强与容器形状无关,则除了容器形状不同外,其他因素均相同,符合条件的是a、b;比较b、c可知液体为同种液体,容器的形状相同,不同的是液体的深度,故可得结论液体密度相同时,液体内部压强随深度的增大而增大;比较b、d可知...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:7.2怎样比较运动的快慢 题型:单选题
(2017•云南卷)如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象,下列说法正确的是( )
A. 相遇时两物体通过的路程均为100m
B. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
C. 甲的运动速度为10m/s
D. 甲、乙是同时出发的
C 【解析】试题分析:由图象可知,相遇时(即两图线相交),甲通过的路程为400m﹣100m=300m,乙通过的路程为100m;故A错误;由图象可知,在0﹣10s内,乙处于静止状态;在10s后乙物体才做匀速直线运动,故B错误;由图象可知,甲物体做匀速直线运动,在30s内通过的路程为300m,甲的运动速度为v===10m/s,故C正确;由图象可知,在0﹣10s内,甲做匀速直线运动,而乙处于静止状...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:6.4探究滑动摩擦力 题型:实验题
在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线。
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做________运动,这样做的目的是_____。
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示,示数为____ N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是____(选填“变化”或“不变”)的。
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋子保持静止,拉动鞋子下面的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是______。
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为不同鞋子的质量不同,_______
匀速直线 使摩擦力与拉力相等 2.8 不变 测力计示数稳定,便于读数 同鞋子的质量不同,对水平面的压力不同,导致摩擦力不同 【解析】 (1)实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法,即:沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动,此时运动鞋受平衡力,所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小;(2)图甲中,弹簧测力计的分度值为0.1N,示数为2.8N;滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,与运...查看答案和解析>>
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