分析 (1)根据以下知识判断苹果密度与水的密度关系,当物体的密度小于液体的密度时,物体漂浮在液面上;当物体的密度等于液体的密度时,物体悬浮在液体中;当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉到液体底部.
(2)分析图示实验,根据图示实验情景判断浮力与重力的关系,然后可得出结论.
(3)应用平衡条件与浮力公式求出苹果受到的重力,然后求出苹果质量;根据题意应用排水法求出苹果的体积,由密度公式求出苹果的密度.
(4)根据p=ρgh进行分析解答.
解答 解:(1)当物体密度小于液体密度时,物体漂浮在液面上,由图B可知,苹果漂浮在水面上,则苹果的密度小于水的密度.
(2)由图B、C所示实验可知,苹果漂浮在水面上,苹果处于平衡状态,由平衡条件可知,苹果受到的浮力等于苹果的重力,两种情况下,苹果的重力不变,则苹果受到的浮力不变,苹果受到的浮力
F浮B=F浮C.
(3)①由题意知,苹果排开水的体积V=V1-V2,苹果放在水中,苹果漂浮在水面上,
由阿基米德原理可知,苹果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g(V1-V2),
由G=mg得,苹果的质量:m=ρ水(V1-V2),
②再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V3;
苹果完全浸没在水中时排开水的体积等于苹果的体积,由题意可知,苹果完全浸没在水中时,苹果排开水的体积为:V排′=V2-V3,即苹果体积V=V2-V3;
③苹果的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$;
(4)实验步骤①和②中,烧杯中的水都被填满,故水的深度相同,根据p=ρgh可知,水对烧杯底部的压强相等,即p1=p2.
故答案为:(1)小于;(2)=;(3)①ρ水(V1-V2);②被填满;③$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{3}}$;(4)=
点评 本题考查了判断浮力大小、比较苹果与水的密度关系、求苹果密度等问题,分析清楚图示情景、应用平衡条件与浮力公式、密度公式即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | R0的阻值是5Ω | B. | 电路的最大电流1.6A | ||
C. | 电压表和电流表示数比值保持不变 | D. | 滑动变阻器的最大阻值是35Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传波能量 | |
B. | 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质 | |
C. | 发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动 | |
D. | 用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶,声音逐渐变高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 把电荷的移动的方向规定为电流的方向 | |
B. | 单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量叫做这种物质的比热容 | |
C. | 物体内部的所有分子动能之和叫做内能 | |
D. | 物体内能增加,一定是外界对物体做了功 |
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