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用如图所示的滑轮组将重3×103N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为104J,所用的时间为100s。求:(6分)
(1)有用功;
(2)拉力的功率;
(3)该滑轮组的机械效率。

由图可知,承担货物重的绳子股数n=3,设提升物体的高度为h,则绳子自由端移动的距离(拉力移动的距离)s=3h;
(1)知道物体重和提升物体的高度,利用W有用=Gh求出有用功;
(2)知道拉力所做的功和做功时间,利用P= 求拉力的做功功率;
(3)知道了有用功和总功大小,利用效率的公式求滑轮组的机械效率.
解答:解:(1)用滑轮组提升物体做的有用功:
W有用=Gh=3×102N×2m=6×103J
(2拉力的做功功率:
P===100W;
(3)滑轮组的机械效率
η=×100%=×100%=60%.
答:(1)有用功为6×103J;
(2)拉力的功率为100W;
(3)该滑轮组的机械效率为60%.
点评:本题考查了学生对有用功、总功、机械效率、功率的掌握和运用,能区分使用滑轮组时有用功和总功的计算方法是本题的关键
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

“引体向上”是体能测试项目之一,“引体向上”时双臂的拉力使身体上升,并对身体做功,如图17所示。已知某同学的重力是500牛,他完成一次“引体向上”时,双臂拉力使身体上升的高度是0.6米,他在1分钟内共完成了6 次“引体向上”。

求:(1)该生完成一次“引体向上”拉力所做的功。
(2)该学生拉力做功的功率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

在图9所示的装置中,某人将重为300牛的货物匀速提升2米,所用时间为10秒。求:
①手对绳的拉力F
②绳拉重物所做的功W及其功率P

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学从一楼跑上三楼,他克服自身重力做功的功率大约是 (  )
A.30WB.300WC.3000WD.30000W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用如图的滑轮组把货物拉上货仓,货物重300N,用250N的力F拉绳端使货物在2秒内匀速上升1m,此过程中,绳子的自由端移动        m,有用功为    J,拉力做功的功率为    w,滑轮组的机械效率为    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用滑轮组提升重物时,重900N的物体在10S内匀速上升了1m。已知绳子的拉力F为400N,则在提升重物的过程中( )
A.绳子自由端被拉下2mB.做的有用功是400J
C.拉力的功率是80WD.滑轮组的机械效率为75%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两台机械的功率之比为5:3,在相同的时间内,它们的做功之比( )
A.5:3B.1:1C.3:5D.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是                    
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,让后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景.据此你能得出结论是                                      

(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个队动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表.
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滚下的高度h/cm
木块被撞后运到的距离s/m
1
30
10
4
2
30
20
16
3
60
10
8
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择   序号的实验进行比较.
(b)分析表格中对应的数据可知:   对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5 m,如拉力为400N,则下列各计算结果正确的是
A.拉力所做的功为6000JB.机械所做的有用功为2000J
C.拉力的功率为600wD.该滑轮组的机械效率为80%。

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