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14.某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W 左右.

(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接,连线时导线不能交叉.
(2)移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
电压U/V1.52.02.53.03.84.0
电流I/A0.20.220.250.28 0.34
电功率P/W0.30.440.6250.840.2161.36
灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮
(3)小组同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的.
(4)用图乙电路还可测量灯泡的电阻,当小灯泡正常发光时的电阻是12Ω(取整数).

分析 (1)伏安法测灯泡功率,电流表与灯泡串联测电路电流,滑动变阻器与灯泡串联保护电路,同时改变灯泡两端电压,开关串联在电路中,控制电路的通断,电压表与灯泡并联测灯泡电压,根据灯泡额定电压确定电压表量程,根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,据此连接电路图.
(2)由图乙确定电流表量程与最小分度值,读出电流表示数.
(3)分析表中的实验数据,看灯泡亮度与灯泡实际功率间的关系,从而得出结论.
(4)根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻.

解答 解:(1)将电压表与灯泡并联,灯泡额定为3.8V,电压表选0~15V量程,
电流表与灯泡串联,灯泡的额定电流大约为I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{3.8V}$≈0.26A,所以选0~0.6A量程,实物电路图如图所示.

(2)电流表量程是0.6A,由图乙可知,电流表最小分度值是0.02A,电流表示数是0.32A;
(3)由表中实验数据可知,随灯泡实际功率的增大,灯泡越来越亮,由此可见:小灯泡的亮度由灯泡实际功率决定.
(4)灯泡正常发光的电压为3.8V,电流为0.32A,则灯泡的电阻为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.8V}{0.32A}$=12Ω.
故答案为:(1)见上图;(2)0.32;(3)实际功率;(4)12.

点评 本题考查了电流表量程的选择、连接实物电路图、电流表读数、电阻的计算、分析影响灯泡亮度的因素、影响灯泡电阻的因素,是实验的常考内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.物理知识广泛应用于生活和生产实际.如图所示各器具中,与发电机工作原理不相同的是(  )
A.
    动圈式扬声器
B.
    电磁起重机
C.
      动圈式话筒
D.
    条形码扫描器

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示是投掷实心球的场景(不计空气阻力),根据所学的物理知识,回答下列问题.
(1)实心球在空中做曲线运动上升过程中动能和势能的变化?回答:动能变小,重力势能变大,动能转化为重力势能.
(2)实心球在地上前进一段后停止
回答:a落地后实心球还会继续前进原因是实心球具有惯性.b实心球在地上前进一段后停止的原因是球受到地面的阻力(摩擦力).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在学习“伏安法测电阻”的实验中,老师将同学们分成两组,一组测量定值电阻的阻值;另一组测量小灯泡的电阻:

(1)小红小组测量的是定值电阻的阻值,他们连接的部分电路如图甲所示,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.要求:导线不能交叉,且滑片P向右移动时,电流表示数变大.
(2)小红小组在某次测量时,电流表和电压表示数如图乙所示,则此时测得的待测电阻的阻值为10Ω.
(3)小聪小组测量的是小灯泡的电阻值,她们测得的数据如下表格,并绘出U-I图象如图丙的A所示.然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值,她们的这种做法合理吗?为什么?不合理;灯丝的电阻受温度影响,并非一个定值.
电压/V0.51.01.52.02.53.0
电流/A0.100.160.200.230.250.27
电阻/Ω5.06.37.58.710.011.1
平均电阻/Ω8.1
(4)小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出U-I图象如图图丙的B所示,你认为错误的原因可能是电压表接在了滑动变阻器两端.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲所示是小明测量小灯泡(U=2.5V)电阻的电路,电源电压恒为4V.

(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以改变灯泡两端的电压.
(3)若连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是D.
A.更换开关                      B.更换小灯泡
C.检查电路是否断路              D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
 实验次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
 1 2.0 0.20 几乎不亮
 2 2.5 0.24 发光正常
 3 3.00.26 发光强烈
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为10.4Ω.
②该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的,能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢?答:不能;这是因为灯丝的电阻随温度升高而增大.
(5)完成实验后,小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值,他用该电阻替换灯泡后,发现电压表损坏了,便将其拆除.请你在不改变其他元件连接的方式下,帮他完成实验.
 ①实验步骤:A.闭合开关,使滑动变阻器连入电路的阻值最小(为零),记下电流表的示数I1;B.将滑动变阻器连入电路的阻值最大,记下电流表示数I2
 ②表达式:Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0.(用所测物理量符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.按如图1所示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0〜0.6A、0〜3A)、电压表(量程为0〜3V、0〜15V)、开关及导线若干.
(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成D(填选项前的字母)
A.电流表烧坏       B、电压表烧坏           C.小电灯烧坏       D、小电灯不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:小电灯断路,排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处.
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入如表.
电压表的示数U/V电流表的示数 I/A小电灯的功率 P/W
2.00.200.4
2.50.220.55
3.00.250.75
3.80.301.14
4.50.321.44
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为1.14W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:灯丝电阻随温度的升高而增大;
②当小电灯正常工作时,连人电路的滑动变阻器的阻值为7.3Ω
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为1.5W.
(4)若电压表的0〜15V量程已损坏,只能使用0〜3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?
①在图2虚线框中画出测量电路图;
②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为4.7Ω~12Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.太阳能飞机以太阳辐射作为推进能源的飞机.太阳能飞机的动力装置由太阳能电池组、直流电动机、减速器、螺旋桨和控制装置组成.由于太阳辐射的能量密度小,为了获得足够的能量,飞机上应有较大的摄取阳光的表面积,以便铺设太阳电池,因此太阳能飞机的机翼面积较大.其中太阳能属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.飞机在空中飞行,是通过电磁波来与地面指挥进行联系的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.某地区有阳光处获得太阳能为3.6×106J/(m2•h),某太阳能热水器有15根真空管,每根真空管接受太阳能的有效面积为 0.1m2,若太阳能的60%转化为水的内能,
(1)每天(按10h计算)太阳能热水器将接受到的太阳能的多少转化为水的内能?
(2)若用天然气加热水使水获得同样多的内能,则需要完全燃烧多少天然气?(燃气灶的效率为80%,天然气的热值为7.5×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.从行驶的车上向下跳是非常危险的,跳车人由于惯性,在脚落地时身体要向与车行驶方向相同的方向倾倒.

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同步练习册答案