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    在手电筒电路中，提供电能的是（ ）

    A．灯泡 B．电池 C．导线 D．开关

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年北京市西城区初二上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列声音属于噪声的是（ ）

    A．从正在装修的邻居家传来的电锯声

    B．央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声

    C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈

    D．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省教育集团树人学校初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    “探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示．

    （1）小明刚接好最后一根导线，电压表的指针迅速达到最右端，立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将 ；也没有 为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该至少选择 只小灯泡．

    （2）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．以上猜想中正确有 （填序号）．

    （3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ．

    （4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法 （可以/不可以），原因是 ．

    （5）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是 ．

    A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省教育集团树人学校初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一种沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是η甲、η乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲 F乙，η甲 η乙．（选填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省教育集团树人学校初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    用一个重为4N的动滑轮来提升物体，若在实际工作中竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率η（ ）

    A．一定小于40% B．一定小于60% C．40%＜η＜60% D．一定等于60%

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市建湖县初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    雪瑶同学在课外活动中发现，将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时，都可产生电流．她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试，了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素，在实验前她提出了两个假设：

    假设 1：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关．

    假设 2：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关．

    她选择的实验用品有：各种蔬菜水果各一个（见表一）； 20厘米的细电线一根；鳄鱼夹两个；锌、铜电极各一个；电压表一个；pH值试纸数张，色卡一张．

    实验过程：

    ①如图甲所示将细电线剪成每段10厘米的两段，将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上；

    ②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路；

    ③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压；

    ④如图丙所示，每一种蔬菜水果的切面上都放上一张PH试纸；

    ⑤如图丁所示，等待1分钟左右，取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对，得到每种蔬菜水果的PH值．

    实验数据

    表一：各种水果蔬菜所产生的电压

    白萝卜A

    胡萝卜B

    土豆C

    红薯D

    西红柿E

    笋瓜F

    苹果G

    柠檬H

    梨I

    第一次

    0.21

    0.15

    0.43

    0.45

    0.03

    0.17

    0.03

    0.17

    0.28

    第二次

    0.20

    0.16

    0.32

    0.44

    0.03

    0.18

    0.05

    0.20

    0.28

    第三次

    0.19

    0.20

    0.30

    0.41

    0.04

    0.15

    0.05

    0.18

    0.29

    平均值

    0.20

    0.17

    0.35

    0.43

    0.03

    0.16

    0.04

    0.18

    0.28

    表二：影响蔬菜水果所产生电压大小的因素

    白萝卜A

    胡萝卜B

    土豆C

    红薯D

    西红柿E

    笋瓜F

    苹果G

    柠檬H

    梨I

    电压（V）

    0.20

    0.17

    0.35

    0.43

    0.03

    0.16

    0.04

    0.18

    0.28

    PH值

    5

    6

    6

    6

    4﹣5

    7

    4

    4﹣5

    2

    酸碱度

    酸性

    酸性

    酸性

    酸性

    酸性

    中性

    酸性

    酸性

    酸性

    试解答下列问题：

    （1）由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压，电压最高的是（填字母代号，下同）： ；其中 、 和 电压值接近；

    （2）由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其 有关系；产生电压较大的 和 与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高．

    （3）对以上实验进行分析你能得出的结论是： 、 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市建湖县初三期中物理卷（解析版） 题型：作图题

    请根据左图中的实物图，在右图框内画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市建湖县初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加 热时间关系如图所示．根据图象可知（ ）

    A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容

    B．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多

    C．甲液体初温比乙液体的初温低

    D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省宿迁市泗阳县初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 A．

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