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    某同学用如图6-2-16甲所示的实验器材，把灯L1和L2并联在电路中，要求用电流表测灯L1的电流，用电压表测灯L2两端的电压。

    图6-2-16

    (1)完成实物连接图；

    (2)如果灯L2两端电压是6 V，在图6-2-16乙所示表盘中画出应连接的接线柱及指针的位置。

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：

    钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
    2 8 0.8 24 83.3%
    4 8 1.5 24 ①
    6 8 ② 24 90.9%
    （1）实验时要竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计，
    （2 ）写出表中标有编号①和②的空格处的数据，第三次实验弹簧测力计示数如图丁所示，编号①处数据为
    88.9
    88.9
    %（保留三位有效数字），编号②处数据为
    2.2
    2.2
    ．
    （3）分析以上实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与
    被提升物体的重力
    被提升物体的重力
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?闸北区一模）某同学用如图甲、乙所示的电路研究串、并联电路电压特点，下表是该同学实验记录的一些数据．
    表一
    测量处 电压（伏）
    L1两端 1.4
    L2两端 1.2
    L1、L2两端 2.6
    表二
    测量处 电压（伏）
    L1两端 2.2
    L2两端 2.2
    L1、L2两端 2.2
    （1）表一所对应的电路是
    串
    串
    联电路，电压特点是
    串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和
    串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和
    ；
    （2）表二所对应的电路是
    并
    并
    联电路，电压特点是
    并联电路中，各支路两端的电压相等
    并联电路中，各支路两端的电压相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

    （1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
    （2）在实验操作中应竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
    增大被提升物体的重力
    增大被提升物体的重力
    可以提高滑轮组的机械效率．
    （4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与
    动滑轮的重力
    动滑轮的重力
    有关（写出一种影响因素即可）．
    下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：
    实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
    1 2 8 0.8 24 83.3%
    2 4 5 1.5 15
    88.9%
    88.9%
    3 6 10
    2.2
    2.2
    30
    30
    		 90.9%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
    实验
    次数    		 物重
    G/N    		 物体上升
    的距离
    h/cm    		 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离S/cm 机械
    效率
    η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 40
    （1）完成这个实验需要的测量工具是
     
    和
     
    ．
    （2）在实验操作中应沿
     
    方向，并且
     
    拉动弹簧测力计．
    （3）记录表中有一项数据明显有错误，正确的记录数据应为
     
    ．
    （4）记录表中第三次实验的机械效率正确数值应为
     
    ．
    （5）分析实验数据可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组机械效率越
     
    ．
    （6）在第二次实验基础上，若用该铝制滑轮组提升重为5N的物体到相同高度（不计绳重和摩擦），则此时滑轮组的机械效率将
     
    （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是在
     
    不变的情况下，有用功增大了．

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