时间t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生刹车阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
分析 (1)根据表格中时间和刹车阻力大小的变化进行判断;
(2)利用数学描点法,描出刹车阻力和时间对应点,然后用光滑的曲线连接起来;
(3)从作出的刹车阻力和时间的变化图上,找出t=0.7s时再生制动器产生的刹车阻力;再生刹车阻力与油压产生的刹车阻力之和等于恒定的刹车阻力.
(4)根据两次小车克服摩擦力做功的大小得出原来汽车动能的大小、动能转化为电能的大小,计算得出该次测试中储能效率.
解答 解:(1)由表格数据知,汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间先增大,后不变,然后减小,故选D.
(2)在图上描出再生刹车阻力和时间的对应点(0,8.0)(0.2,8.1)(0.4,8.4)(0.6,9.0)(0.8,10.0),然后用光滑的曲线连接起来.如图.
(3)再生刹车阻力与油压产生的刹车阻力之和等于恒定的刹车阻力,
由图甲可知t=0.7s时再生制动器产生的刹车阻力为9.4×103N.
则油压制动器还需产生的刹车阻力为1×104N-9.4×103N=0.6×103N=600N.
(4)关闭发动机后,关闭再生制动器,汽车克服摩擦力做功,动能全部转化为内能,由图②可知,关闭发动机时汽车的动能为EK0=W=fs2=f×(40m-30m)=10m×f,
开启再生制动器,由图①可知,汽车克服摩擦力做功W=fs1=f×(36m-30m)=6m×f,则动能转化为的电能为E=EK0-E=10m×f-6m×f=4m×f,
则该次测试中储能效率η=$\frac{E}{{E}_{K0}}$×100%=$\frac{4m×f}{10m×f}$×100%=40%.
故答案为:(1)D;(2)见上图;(3)600;(4)40%.
点评 本题实际上考查的物理知识并不难,而是从图上获取再生刹车阻力、运动距离有一定的困难,给习题造成难度,并且本题的阅读量比较大,也增加了习题的难度,学生们要克服这一点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 路灯下人的影子 | |
B. | 人站在岸边看到水里的鱼在游 | |
C. | 晚上可以看到前面正在行驶的自行车的红色尾灯 | |
D. | 斜插入盛水的玻璃杯的筷子,看上去好像在水面处折断了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表A1示数变大,A2的示数变大 | |
B. | 电流表A1示数不变,A2的示数变小 | |
C. | 电压表V的示数与电流表A2的示数的乘积变小 | |
D. | 电压表V的示数与电流表A1的示数的比值不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 0.5 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.2 |
3 | 1.5 | 1.5 |
4 | 2.0 | 0.4 |
5 | 2.5 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 5cm | B. | 10cm | C. | 20cm | D. | 30cm |
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