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【题目】汽车已进入百姓家庭,汽车发动机性能的好坏倍受人们关注 在汽车发动机的设计过程中,既要考虑能量的有效利用,又要考虑发动机的冷却问题.

(1)为了防止发动机过热,汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度5kg水在冷却系统中温度升高50℃,所吸收的热量是多少________

(2)10L汽油在汽车发动机汽缸内燃烧30min,可以释放出多少能 假设汽油完全燃烧 ________?若发动机输出的功率为W, 则此汽车发动机的效率是多少________汽车发动机效率的计算结果精确到 0.1,汽油热值为 ,汽油密度为 ,水的比热容为

【答案】1.05×106J3.22×108J34%。

【解析】

(1)水吸收的热量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×5kg×50℃=1.05×106J,(2)燃烧汽油的体积:V=10L=10×103m3,由ρ得,汽油的质量:m汽油=ρV=0.7×103kg/m3×10×103m3=7kg,燃烧汽油所释放的能量:Q=m汽油q=7kg×4.6×107J/kg=3.22×108J,发动机的总功率:P178888.9W;发动机的效率:η×100%=×100%34%。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示。其连接的电路如图乙所示。这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”_____,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置。把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,填入下表:

1通过对右边数据的分析,可以得出的结论是:___________________________

2)测量三次的目的是:_________,在本实验中是采用了_____的方法改变电流的大小从而进行三次实验;

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:

1)实验中小明是通过比较海绵的_________________程度来确定压力作用效果的大小。

2)分析比较图甲、乙的实验现象.图乙中小桌子上加砝码的目的是为了_______(选填增大减小)压力大小;可以得出结论:当_______相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。

3)分析比较图乙、丙的实验现象,图丙中小桌子倒放的目的是为了______________(选填增大减小)受力面积大小;可以得出结论:当___________________相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。

4)分析比较图甲、丙的实验现象,怎样比较压力的作用效果?你的分析是_____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面,小球由A点以速度v沿轨道滚下,经过另一侧等高点B后到达最高点C。下列分析正确的是

A. 小球在ABC三点的速度大小关系是vA<vB<vc

B. 球在AB两点具有的动能相同

C. 小球在AB两点具有的重力势能相同

D. 小球在AB两点具有的机械能相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小宇用如图所示的装置探究动能大小与哪些因素有关。实验步骤如下:

①将质量为m的钢球从斜槽上高h处由静止释放,钢球滚下与放在水平面上的木块相碰后,将木块撞出一段距离s1,如图甲所示。

②将机质量为m的小球从斜槽上高2h处由静止释放,其余条件保持不变,钢球将木块撞出一段距离s2,如图乙所示。

③将质量为2m的小钢球从斜槽上高h处由静止释放,其余条件保持不变,钢球将木块撞出一段距离s3,如图丙所示。

根据上述三次实验,回答下列问题:

1)通过比较木块在水平面上滑动的距离,目的是比较___________。(选填序号)

A.小球的动能 B.小球的重力势能 C.木块的动能 D.木块的机械能

2)实验中测得s2>s1,说明____________。(选填序号)

A.小球质量越大,动能越大 B.小球速度越大,动能越大

C.木块质量越大,动能越大 D.木块速度越大,动能越大

3)实验中测得s3>s1,说明_________________。(选填序号)

A.小球质量越大,动能越大 B.小球速度越大,动能越大

C.木块质量越大,动能越大 D.木块速度越大,动能越大

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【题目】如图所示,放于水平桌面上的台秤,其中央有一个盛水平底柱形烧杯。现将弹簧测力计下端吊着的实心铝块逐渐浸入,直至刚浸没于水中(不接触容器,无水溢出)在此过程中,下列说法正确的是

A. 弹簧测力计的示数逐渐减小,台秤的示数不变

B. 水对烧杯底部的压强变大,台秤的示数逐渐变小

C. 水对杯底增加的压力等于铝块浮力的变化量

D. 浮力逐渐变大,台秤对水平桌面的压强不变

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【题目】阅读短文,回答下列问题:

物体带电的几种方法

自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗?

使物体带电有这样几种方法:

摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电.其实,日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电.摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷.

根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥.顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负点;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好.

接触起电:将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上,或从非带电体跑到带电体上,使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷.

感应起电:将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷.如图甲所示,这就是感应起电.

(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,其实质是________发生了转移.

(2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带________电.

(3)如图乙是在科技馆看到的静电游戏怒发冲冠,这是因为通过________起电,电荷通过人体传到头发上,头发由于________而使头发竖起来.

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【题目】如图所示,用滑轮组在4s内将重为140N的物体匀速提升2m,若动滑轮重10N,石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中,下列说法正确的是

A. 拉力F75N

B. 绳子自由端向上移动了4m

C. 滑轮组的机械效率约为93.3%

D. 提升200N重物时,滑轮组机械效率不变

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【题目】滑板车是中学生喜爱的玩具之一.用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是_____的.如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的_____.停下来的滑板不会自动沿水平地面滑动,是因为受到_____(平衡/摩擦)力,这时滑板车_____(有/没有)惯性.

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同步练习册答案