【题目】探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大_______；
（2）伟伟正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为______V；根据表格数据分析可得出结论：_______________________________；
（3）伟伟进一步分析表格中数据很快知道了电源电压为__________V；
（4）伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”的另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过___Ω
（5）将如图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，进行多次实验后画出了灯泡的U—I图像如图丙所示，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W；观察图像还发现，小灯泡的电阻随电压升高而变大，其原因：____________________。
【答案】 略 2.5 在电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比 3 40 0.625 灯丝的电阻随温度的 升高而增大
【解析】（1）滑动变阻器正确地连接在电路中，必须“一上一下”，要使接入电路的电阻最大，接线柱需要选择左上左下；
（2）由图可知，电压表选用的量程为0～3V，最小刻度值为0.1V，由指针位置可知电压表的示数为2.5V．据表格中的数据可知：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（3）因为当滑片在左端时，滑动变阻器接入电路的阻值为零，电路总电阻最小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流最大，则电流表和电压表示数都为最大．电阻两端的电压即为电源电压，所以电源电压为表格中最大的电压值，即为3V；
（4）由题意可知，电阻R的最大阻值，此时电阻与滑动变阻器串联，
则电路中最小电流为
，那么，此时的电阻R最大值为
：故要求电阻的最大值不能大于40Ω．
（5）由图象可知电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A，额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W．观察图象还发现，小灯泡的电阻随电压升高而变大，其原因是：灯丝的电阻随着温度的升高而变大．故答案为：（1）如上图所示；（2）2.5；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（3）3；（4）40；（5）0.625；灯丝的电阻随着温度的升高而变大．
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ， 若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 ． （均选填“A”或“B”） 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明站在高台上通过滑轮组竖直向上将物体匀速提升15m．假设在拉绳子的过程中，小明对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上．已知小明的质量为60kg，每只脚与地面的接触面积是250cm2，物体的质量是90kg，所用的拉力F为360N，物体的速度为0.1m/s．若不计绳重和摩擦，计算时g取10N/kg．求：
（1）小明拉绳的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）若将提升物体质量增加至120kg，当匀速提升物体时，小明对高台的压强．
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【题目】电磁铁与永磁体相比,其优点是：磁性的有无可以通过______来实现；磁性的强弱可以通过_______来控制；磁极的极性可以通过_________来改变.
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【题目】有三个完全相同的容器，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器水中悬浮着一个小球，此时三个容器内的水面刚好齐平（如图所示），则下列分析中正确的是（ ） 
A.三个容器对水平桌面的压力相等
B.三个容器中丙容器底部受到水的压强最大
C.若向乙容器中加入盐水，木块静止后受到的浮力变大
D.若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变
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【题目】工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【题目】下列关于声音的说法正确的是（ ）
A. 乐音都是乐器发出的
B. 声音的响度越大，音调就越高
C. 声音是由于物体振动产生的
D. 响度是由声源振动频率决定的
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【题目】寒假期间，小雅到超市采购物品，如图所示，她用 50N 的水平推力推着重为 200N 的 购物车沿直线运动，若推力对物体做了 1000J 的功，则在此过程中（ ） 
A.小雅推着购物车运动了 20m
B.购物车重力做的功为 1000J
C.购物车受到的摩擦力和推力是一对平衡力
D.购物车的重力与购物车对地面的压力是一对平衡力
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【题目】在探究“杠杆平衡条件”实验中：
（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是 ．
（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡． 
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将 ． 
（4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量 ①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和的距离L2 ．
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=（用题目中所给物理量表示）
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