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    9．小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L始终不发光．她用量程为0～3V的电压表判断电路故障．她先将电压表的“-”接线柱与电源的A接线柱连接，再将电压表“+”接线柱依次与电路中的其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．若当电压表“+”接线柱与 E 接线柱连接时，电压表示数为3V，可判断一定是 EF 段电路出现了故障．
    电压表“+”接线柱与其他接线柱连接情况电压表示数/V
    与B接线柱连接3
    与C接线柱连接3
    与D接线柱连接3
    与E接线柱连接
    与F接线柱连接0

    分析 电压表检测电路故障时，当电路发生断路时，电压表与电源两极相连时，电压表有示数，否则，电压表无示数．

    解答 解：由表格数据可知，将电压表的负接线柱与电源的A接线柱连接，电压表正接线柱依次与B、C、D接线柱连接时，电压表的示数均为3V，说明电路是通路；
    电压表正接线柱依次与F连接时，电压表无示数，说明电路中断路，判断EF段电路有故障，说明EF断路；
    则电压表正接线柱与E连接时，电压表测电源的电压，即示数为3V．
    故答案为：3．

    点评 用电压表检验电路故障时，电压表有示数（一般等于电源电压），说明与之并联的导体发生断路或串联的导体发生短路；电压表无示数，说明与之并联的导体发生短路或串联的导体发生断路．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．如图所示，O是杠杆的支点，画出力F的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．质量为500g、底面积为25cm2、高10cm的圆柱体放在水平桌面上，g=10N/kg，问：
    （1）圆柱体对水平桌面的压力是多大？
    （2）圆柱体的密度是多少？
    （3）圆柱体对桌面的压强多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零
    B．电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关
    C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大
    D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．马丽同学用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移动到最右端（选填“左”或“右”），当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数是0.5A，Rx的阻值是5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．阅读《压电陶瓷》回答问题．
    压电陶瓷    打火机是日常生活中常用的物品，最初的打火机是靠拨动齿轮与火石摩擦起火的，而今人们常用的是压电式打火机．这种打火机中装有一块压电陶瓷．使用时只需按压点火开关，利用压电陶瓷的压电效应，在两点火极之间产生 10～20kV 的电压而引起火花，引燃丁烷气（如图甲所示）．
        某些物质在沿一定方向上受到外力的作用而变形时，就会在它的两个相对表面上形成一定的电压．当外力去掉后，它又会恢复到不带电的状态，这种现象称为压电效应．这种压电效应不仅仅用于打火机，还应用于煤气灶打火开关、炮弹触发引线、压电地震仪等许多场合．
        某种压电陶瓷片外形如图乙所示．它是把圆形压电陶瓷片与金属振动片粘合在一起．当在压电陶瓷片上施加一个压力时，在陶瓷片与金属振动片之间就会产生电压．可用如图丙的方法来观察压电现象并检查压电陶瓷片的质量好坏，即用导线把金属振动片和压电陶瓷片分别与电压表的﹢、-接线柱连接，当用拇指与食指挤压压电陶瓷片和金属振动片的两面时，电压表的指针就会偏转，这说明在压电陶瓷片与金属振动片之间产生了电压．在压压电陶瓷片的灵敏度越高．

    请根据短文信息回答下列问题．
    （1）手压打火机按钮时会产生 10～20kV 的高压．在上述过程中发生了不同形式能量间的转化，是将机械能转化为电能．
    （2）在压力相同的情况下，压电陶瓷片的灵敏度越高，其两端所产生的电压越大（选填“大”或“小”）．
    （3）如图丁所示，将该压电陶瓷挤压时，发现电路中的电流表指针向右偏转，则关于压电陶瓷的电极，下列判断中正确的是B（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
    A．上为正极下为负极
    B．下为正极上为负极
    C．左为正极右为负极
    D．右为正极左为负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．学习了电能的知识后，小贺同学观察了家中的电能表的规格如图所示，他家同时使用的用电器总功率不能超过2200W，本月初抄表的示数如图所示，若本月应交电费66元，且电价为0.5元/度，则本月末抄表的示数为2142.5kW•h，他家本月消耗的这些电能可供一盏“220V 40W”字样的白炽灯连续工作3300h，该同学学习了电功率的知识后，利用该电能表测他家中某用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内电能表转盘转了45r，则该用电器的电功率为100W．这个用电器可能是家中的电冰箱（填“空调器”或“电冰箱”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，
    （1）这个现象说明：正在发声的物体在振动．
    （2）这个实验装置还可以探究声音的响度跟振幅的关系：让音叉发出不同响度的声音，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的距离，从而得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究“电流与电阻的关系”实验中，
    （1）连接电路时，开关应当断开．
    （2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
    （3）将电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在A （填“A”或“B”），然后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R=5Ω两端电压为2V．
    （4）换上10Ω、15Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大，此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动，使定值电阻两端电压为2V．
    （5）小芳同学完成实验后，分析结论时，发现“电流与电阻不成反比”，其原因可能是没有控制定值电阻两端的电压为2V不变．

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