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14.演奏同一乐曲时,人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的声音具有不同的(  )
A.响度B.音调C.音色D.节奏

分析 声音的特性包括音调、响度和音色.音色是指声音的品质与特色.它与发声物体的材料有关,不同物体发声的音色是不同的.

解答 解:由于二胡和小提琴振动物体的材料不同,所以发出声音的音色也就不同,故主要是通过音色来进行辨别,与响度、音调、节奏无关.
故选C.

点评 本题考查学生对音色定义的理解情况,注意音色与音调、响度的区分.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图1所示天平所测物体的质量是66.6g.图2中电表的示数为0.7A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.探究晶体和非晶体的熔化.
探究   晶      体         非   晶   体
器材海波、酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、温度计 石蜡、其余器材同
表格
加热
时间
0 12 3 4 5 6 7
温   度1015304848484860
加热
时间
 01 2 34 56 7
温  度1015304045485560
图象
结论晶体熔化时需要达到熔点,并且不断吸热,温度不变.非晶体熔化时不断吸热,
温度升高
 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.夏天吃冰棒时会冒白气是液化现象,在很冷的地区用酒精温度计而不用水银温度计是因为酒精的凝固点低;灯丝用钨制成利用了其熔点高的特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.

(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是B(选填“A”、“B”或“C”),示数为38℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE),则可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).该过程要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量.
(2)根据描绘的图线,该物质在第5min时处于固液共存态,该物质的熔点为50℃,仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温慢(选填“快”或“慢”).
(3)图象中DE段是沸腾过程.
(4)该实验用水浴加热的好处是受热均匀.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.对于如图所示的基本量具的测量结果,记录正确的是(  )
A.天平所测物体的质量为6.2gB.温度计的示数为16℃
C.刻度尺所测A物体的长度为4.55cmD.量筒所测液体的体积为20cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小丽学习了水的沸腾知识后,按老师的要求做了“纸锅烧水”实验.她将适量的水装入如图所示的纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧.请简要说明纸锅不会燃烧的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.假如教室的长、宽、高分别为12m、5m、3.2m,估算教室内空气的质量是多少?空气的密度为1.29kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动.这种运动在真空中才能发生,在有空气的空间,当空气阻力很小可以忽略时,物体的下落可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关,同学们作了如下猜想:
猜想一:物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关;
猜想二:物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关.
为了验证猜想,他们分别将三个金属球在20m高处由静止释放,测得金属球落地时间如下表:
实验序号材料质量/kg下落时间/s
1铁球0.22.05
2铁球0.42.05
3铅球0.42.05
(1)他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验,这样做的目的是C.
A.便于实验操作       B.便于实验观察       C.相对于自重,空气阻力较小
(2)根据表中的数据,宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将A.
A.同时落地    B.铁片先落地,羽毛后落地    C.羽毛先落地,铁片后落地
(3)以下哪种比较速度的方法与上述实验一致BC.
A.甲乙两车分别运动了S1和S2的距离,用时T1和T2,比较各自距离和时间的比值
B.运动会百米赛跑
C.一眨眼的瞬间,声音传出了上百米,光却穿越了千万里.

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