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8.炒菜时,碘盐不宜与油同时加热,这是因为碘在高温下很容易升华;用分馏法从酒精和水的混合物中分离出酒精,其原理是利用酒精和水的沸点不同;  汽车司机常用水作为发动机的冷却剂,是因为水的比热容大,北方的冬天使用加入少量酒精的水和酒精的混合液作为发动机的冷却剂,是因为酒精的凝固点低.

分析 解答此题须知道:
(1)物质由固态变为气态叫升华.
(2)酒精的沸点低于水的沸点.
(3)水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.
(4)酒精的凝固点低于水的凝固点.

解答 解:(1)炒菜时,固态的碘遇到高温的油时极易变成碘蒸气,这个过程是升华现象;
(2)因为酒精的沸点低于水的沸点,用分馏法从酒精和水的混合物可以分离出酒精;
(3)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以可作为冷却剂.
(4)因为酒精的凝固点远低于水的凝固点,酒精和水的一定比例的混合液的凝固点也远低于水的凝固点0℃,冷却液的凝固点降低了,才能防止低温时冷却液凝固膨胀损坏发动机.对于同种物质来讲,熔点与凝固点是相同的,因此凝固点降低,熔点也降低.
故答案为:升华;沸点;水的比热容大;酒精的凝固点低.

点评 本题结合校车考查了物态变化、熔点(凝固点)、沸点以及水的比热容大的应用等知识,有一定的综合性,注重了生活和实际的联系.

练习册系列答案
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17.下列利用电磁波工作的是(  )
A.“北斗”卫星导航系统B.电熨斗
C.电铃D.倒车雷达

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18.据统计,全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此,宁夏近年来加大了道路限速监控管理.一种是“定点测速”,即监测汽车在某点的车速;另一种是“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度.如果超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距25km,全程限速120km/h,一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h,通过两个监测点的时间如图所示.

(1)采用“定点测速”,该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?
(2)采用“区间测速”,这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明).

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16.如图所示,在一个闯关游戏中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为a,由密度为ρ的材料制成,质量分布均匀.(g为已知,推导过程及结果无需带单位)
(1)请推导出该正方体水平放置时对地面的压强;
(2)某选手在时间t内把地面上另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上面,请推导出该选手在叠放这两个正方体过程中,克服正方体重力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)如图1所示,木块的长度是2.65cm;弹簧测力计的示数是3.4N;该电阻箱连入电路的阻值是1615Ω.

(2)现用托盘天平称量一物体的质量.把天平放在水平桌面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动.稳定后,指针指在分度盘的位置如图2甲所示:
①请从实验操作的角度,详细叙述接下来的调节过程:把游码移到横梁标尺左端零刻线,如果指针仍然左偏,向右调平衡螺母,使指针对准分度盘中央;
②调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡.这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图2乙所示,则物体的质量为46.2g.
(3)如图3所示,闭合开关,观察到金属杆ab向右滚动;断开开关,将电源两极对调后重新闭合开关,可观察到金属杆向左滚动.说明通电导体在磁场中运动方向与电流方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进,下列有关它们的说法中,正确的是(  )
A.相对于地面来说,联合收割机是静止的
B.选卡车为参照物,联合收割机是静止的
C.相对于收割机来说,卡车在运动
D.选地面为参照物,卡车是静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,将两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现其中一只发光,另一只不发光.下列说法中正确的是(  )
A.不发光的灯泡灯丝断了
B.两灯比较,不发光的灯泡的灯丝电阻较小
C.两灯比较,不发光的灯泡的两端的电压较小
D.两灯比较,不发光的灯泡的电功率较小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起,这一现象既可以说明发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播;若在月球表面上进行此实验,则不能(选填“能”或“不能”)观察到上述现象;“玉兔号”探月车底部安装了一台测月雷达,通过发射电磁波(选填“超声波”或“电磁波”)探测二三十米厚的月球土壤结构.

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18.在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球; 一个木块.各器材的组装示意图如图甲所示.

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(3)该实验在操作时很难做到的是铁球撞击木块时,使木块沿与木板长边平行的方向直线运动.
(4)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图乙所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥.此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整?换成3个体积形状完全相同,质量不同的其他金属球.(如果需要,可增加其他器材)

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同步练习册答案