如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3.6W”字样，R为定值电阻，闭合开关S1，断开S2，小灯泡正常发光，小灯泡的电阻为 Ω；若再闭合S2，发现电流表示数变化了0.4A，则R的阻值为 Ω。
科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏江阴初级中学第二学期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题
小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g=10N/kg）求：
（1）小刚的重力。
（2）小刚双手倒立时对地面的压强。
（3）某沼泽地能承受的最大压强为0.5×104Pa，他与某沼泽地接触时，接触面积多大才不会陷入该沼泽地？
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（山东青岛卷）物理（解析版） 题型：实验题
综合实验（可以配图说明）：
要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”，请完成实验设计方案，要求用上给定的所
有器材。
器材 | 天平，弹簧测力计，体积相同的铝块、铁块和铜块各一个 | ||
实验 步骤 | 分析数据，得出结论。 | 数据记录表格 | |
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（广西梧州卷）物理（解析版） 题型：实验题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱， 当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流 （填“增大”、“不变”或“减小”）， 电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越 ，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是 极；电磁铁 （填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数 ，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化， 。
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（广西梧州卷）物理（解析版） 题型：填空题
小明在实验室将手机放在真空罩中，然后打电话呼叫这个手机，该手机能接收到呼叫信号，这说明电磁波可以在 传播；电磁波在社会生活中应用越来越广泛，手机是其中的一个，请你再列举一个例子： 。
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（甘肃庆阳卷）物理（解析版） 题型：填空题
2014年12月28号，中国首条高海拔高铁兰新高铁（如图）建成投入运营，它标志着我省进入了高速铁路时代。
（1）列车头设计为子弹头型，目的是 ；在匀速行驶过程中，列车的动力 阻力（填“大于”、“小于”或“等于”）；快到站点时，列车的鸣笛声是通过 传入人耳的。
（2）兰新高铁线全长1776km，从兰州到乌鲁木齐只需8h，则它的平均速度是 km/h；若列车牵引功率为5500kW，以180km/h匀速行驶，它的牵引力是 N。
（3）坐软座比坐硬座舒服，这主要是因为软座容易发生形变，增大了人与软座之间的 ，在压力不变时，减小了 。
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（四川攀枝花卷）物理（解析版） 题型：实验题
图是小李在“探究凸透镜成像规律”的情景，此时光屏上已经呈现烛焰清晰的像。
（1）这个成像原理与 （选填“放大镜”“投影仪”“照相机”）相同。
（2）若将凸透镜换成和它材质相同、口径相同但中间更厚的另一凸透镜，透镜、光屏和蜡烛的位置不变，光屏上的像将变模糊。这时需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，光屏上才能重新呈现烛焰清晰的像。
（3）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左观察，能看到 （填正确选项的标号）
A.烛焰缩小的像
B.烛焰放大的像
C.一个光斑
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