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    下列哪一种情况是不能利用声音实现的         （     ）

    A．预报地震         

    B．测地球和月球的距离    

    C．雷达             

    D．探测海底深度

     

    【答案】

    BC

    【解析】A、因为声音可以传递信息，所以可以用声音预报地震，不符合题意；

    B、因为月球上没有空气，所以声音不能够通过空气传播，所以无法利用声音测地球到月球的距离，说法错误，符合题意；

    C、雷达是借助电磁波进行工作的，不是利用声音，说法错误，符合题意；

    D、发出的超声波到达海底然后返回，利用h=Vt/2即可求出海底深度，不符合题意；

    故选B、C．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为一杆秤，杆秤本来是用来进行公平交易的工具，但不法商贩为了占顾客的小便宜，常在杆秤上做些手脚，下列哪种情况他不能占到小便宜？（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的短文，并回答提出的问题：
    小明在研究一定质量的气体的压强是时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，他经过思考，提出了两种猜想：
    ①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
    ②气体的体积不变时，温度越高，压强越小．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明进行了如下的实验：
    如图所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
    气体的温度/℃ 20 30 40 50 …
    气体的压强/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105 …
    小明对上述数据进行了归纳分析，看到了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．他再经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
    （1）小明得出的结论是什么？
    答：一定质量的气体，在
    体积
    体积
    保持不变时，
    它的温度越高，其压强越大
    它的温度越高，其压强越大
    ．
    （2）在夏天，小明将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到一位好朋友，于是他就将自行车停车放在烈日下，与好朋友聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
    答：
    在烈日下，车胎内的气温升高，压强增大．当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时，车胎就会爆裂
    在烈日下，车胎内的气温升高，压强增大．当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时，车胎就会爆裂
    ．
    （3）小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．答：
    乒乓球变形后用开水烫一下，就会恢复原形
    乒乓球变形后用开水烫一下，就会恢复原形
    ．
    （4）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？答：
    提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
    提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动．小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了．
    （1）他们探究的问题是
    声音产生的原因
    声音产生的原因
    _．
    （2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是
    声音是由物体振动产生的
    声音是由物体振动产生的
    ．
    （3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是
    在桌面上放一些小塑料泡沫（或碎纸屑），观察小泡沫（或碎纸屑）的跳动情况
    在桌面上放一些小塑料泡沫（或碎纸屑），观察小泡沫（或碎纸屑）的跳动情况
    ．
    小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音怎样从发声物体传播到远处？
    针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西作媒介；②声音要传播出去，不需要东西作媒介．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下两个小实验：
    ①两张课桌紧紧地靠在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上；
    ②两张桌子拉开，又进行了一次实验．
    （4）小明、小华发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是
    第一次能听到轻敲桌面的声音，第二次几乎听不到
    第一次能听到轻敲桌面的声音，第二次几乎听不到
    ．得出的实验结论验证了其中的猜想
    ①
    ①
    是正确的．
    （5）探究问题的过程通常有下列步骤：A．猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．提出问题；F．理论推导；G．经验总结．你认为小明他们的后一次探究活动采取的依次有用的步骤是
    E、A、D、B、C、G
    E、A、D、B、C、G
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年新疆石河子第十中学八年级上学期阶段性检测物理试卷（带解析） 题型：单选题

    下列哪一种情况是不能利用声音实现的        （    ）

    A．预报地震
    B．测地球和月球的距离
    C．雷达
    D．探测海底深度

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