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    下列说法中，能说明物体间力的作用是相互的是（　　）
    A．车在水平面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用
    B．放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用
    C．划船时，船桨向后划水，水则向前推船
    D．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力的作用
    A、车受到的拉力是马施加的，摩擦力是地面施加的，受力物体都是车，这两个力不是作用力与反作用力，故不能体现力的作用是相互的．故A错误．
    B、书受到桌面施加的向上的弹力和重力这两个力是一对平衡力．故B错误．
    C、船桨向后划水，桨给水一个向后的力，同时桨给水一个向前的力，使船向前运动，体现了力的作用是相互的．故C正确．
    D、用手提水桶，桶受到重力和手的拉力，这两个力是一对平衡力．故D错误．
    故选C．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图甲所示．
    （1）实验时玻璃板应该
    竖直
    竖直
    放置在水平桌面上．实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃具有
    透明
    透明
    的特性从而便于确定
    像的位置
    像的位置
    ．
    （2）该实验最好是在
    较暗
    较暗
    （较亮/较暗）的房间做实验，或者选用
    茶色
    茶色
    （茶色/无色）透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰．
    （3）实验器材选择相同的两个蜡烛A、B，其目的是为了比较
    物像大小关系
    物像大小关系
    ．
    （4）实验中刻度尺的作用是测量
    物距与像距
    物距与像距
    ．
    （5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明蜡烛成的像是
    虚
    虚
    像
    （6）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A
    不
    不
    移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像
    转向自己
    转向自己
    （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
    （7）如图乙所示，在研究平面镜成像特点的实验中，下列说法正确的是
    A
    A

    A．在看到蜡烛A的像B处，放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
    B．若把实验中的玻璃换作普通平面镜，能更方便把代替像的蜡烛放在B处
    C．因为人眼能看到镜里的像，所以平面镜所成的是实像
    D．在研究物与像的位置时，无需使用测量长度的工具
    （8）下表是小明在实验中记录的一组数据，得出平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等，该结论
    不可靠
    不可靠
    （可靠/不可靠），因为
    只有一组数据得到的结论具有偶然性
    只有一组数据得到的结论具有偶然性
    ．
    物体到镜面的距离/cm 10
    像到镜面的距离/cm 10

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    科目：初中物理 来源：新编初中物理试卷·二年级下学期·AB卷 题型：013

    下列说法中哪一个不能说明“不接触的物体也能发生力的作用”

    [　　]

    A．带电塑料棒靠近纸屑时，能把纸屑吸起

    B．指南针不论如何拨动，其最终静止时总是一端指南，一端指北

    C．导弹击中飞行物，将其炸毁

    D．竖直上抛的石块速度越来越小，到达某一高度后又落向地面

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    下列说法中哪一个不能说明“不接触的物体也能发生力的作用”


    1. A.
      带电塑料棒靠近纸屑时，能把纸屑吸起
    2. B.
      指南针不论如何拨动，其最终静止时总是一端指南，一端指北
    3. C.
      导弹击中飞行物，将其炸毁
    4. D.
      竖直上抛的石块速度越来越小，到达某一高度后又落向地面

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