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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_________________

(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是____________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_______A.

(3)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中.并立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验中的不足是____________________,改进方法是_______________________

【答案】 断开开关 电流表正负接线柱反了 0.24 一次实验具有偶然性 更换不同规格的灯泡多次实验

【解析】(1)在连接电路时,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时他忘了将开关断开;

(2)闭合开关,由图乙所示可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的;由如图丙所示电流表可知,其量程为0~06A,分度值为0.02A,示数为0.24A;

(3)为得出普遍结论,应换用不同规格的器材进行多次实验,仅根据一次测量就得出实验结论,实验结论不具有普遍性,结论不可靠。

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【题目】如图表示汽油机的_______冲程.汽油属于________能源(可再生/不可再生),完全燃烧0.1kg的汽油,放出热量为________J,如果这些热量全部被质量为100kg、初温为20℃的水吸收,能使水的温度升高________.(q汽油=4.6×107J/kg,c=4.2×103(J/kg·℃))

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【题目】图为用于科学探测的月球车,当月球上为白天时,月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置,然后将 (可再生、不可再生)的 能转化为电能;当月球上为黑夜时,月球车用核能来保温,核能是 次能源.

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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)为了便于观察实验应选在_____(选填“较亮”或“较暗)的环境中进行;

(2)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、两支外形相同的蜡烛 A B。还缺少的器材是_____,选用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_____

(3)在寻找蜡烛 A 的像的位置时,眼睛应该在蜡烛_____(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的蜡烛 B,使它与蜡烛 A 在玻璃中成的像重合。这种确定像与物大小关系的方法是_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”);

(4)移去蜡烛 B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是_____像;

(5)当蜡烛 A 向玻璃板靠近,蜡烛 A 的像_____(选填“变大”、“不变”或“变小”);

(6)实验中,测得蜡烛 A 到玻璃板的距离为 5cm,移动蜡烛 B,使它与蜡烛 A 的像完全重合,此时蜡烛 B 到玻璃板的距离为_____cm

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【题目】正常情况下,正常成人一日平均的需求水量为 2-3 升,一生饮水可达 170~200 吨。人体处于水份平衡状态,即从体外吸收的水量与排出体外的水量相等,这样,人才能健康成长。有关资料证明,当这种平衡状态被打破时,就要影响正常生活。当一个人吸收的水量比维持平衡的水量减少 1%—2%0.5—1L)时,就会感到口渴;当减少 5%2~2.5 L)时,就会皮肤皱褶、神志不清;当减少 14%~15%7-8 L)时,就会死亡。小华找到一个容积为 270dm3 的水缸并盛满了水,在密度表上查出冰的密度为 0.9×103 kg/m3,则水缸中:

(1)水结冰时温度如何变化;

(2)水全部结成冰后,冰的质量是多少;

(3)水全部结成的冰后,冰的体积为多少?

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【题目】如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则:

(1)电灯L1中的电流是多少?

(2)电灯L2中的电流是多少?

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【题目】小明用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”

(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为____(选填“N”或“S”)

(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和_____有关

(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针___(选填“会”或“不会”)偏转这说明闭合电路的部分导体在磁场中做__运动时,导体中会产生感应电流

(4)小明观察在图乙实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。

装置改进:___________________操作改进:_____________

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【题目】电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻, 在电路图中符号是“ ”,为探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟导体电阻倒数1/R的关系,小明设计了图甲所示的实验电路图和图乙所示实物连线图,图丙是根据实验数据描绘出的I—1/R图像。

(1)如图(乙)是根据图(甲)连接的实物图请在错误的导线上打×并连接正确__________

(2)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是__________

(3)闭合开关后,小明发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是___________

(4)小明同学在发现电路有故障时,首要的规范操作应是_______________________

(5)实验时,当电阻箱接入电阻从10变成15时,电压表示数变大,此时,应该调节滑动变阻器的滑片向_______________移动,直到电压表示数为____________________V。

(6)分析实验数据,小明得出实验探究的结论是_______________________________

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【题目】如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:

1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现________

2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现____________________

3)此实验说明了____________________________________

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