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    3．有两块平面镜垂直放置着，如图所示，镜前有一个发光物体S，从不同的位置观察，通过镜面可以看到该物体的像的个数是（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．无数个

    分析 解此题的关键是要注意到此处共有两面镜子，点S在两面镜子中都会成像，而这两个像点会再次在另一平面镜中成像．

    解答 解：
    S在平面镜M中成的像为S′，在平面镜N中所成的像为S″；S′在平面镜N中成的像为S°，而S″在平面镜M中所成的像点也是S°，即再次成像的像点是重合的，所以一共有3个像，如图所示：

    故选B．

    点评 此题有一定的难度，并且极易出错．错点一般是不会想到像点会在另一面平面镜中再次成像或者意识不到再次所成的像点是重合的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明液体能够传声，“土电话”表明固体也能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一个重200N的物体在光滑的水平面上以1m/s的速度运动时，维持它运动的力是（　　）
    A．200NB．小于200NC．0ND．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．探究：固体熔化时温度的变化规律：
    炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示．
    （1）图乙所示的是冰（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．
    （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要吸热．
    （3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出两条注意事项．读数时，视线要与温度计的液面相平、烧杯中的水不宜过少或冰和蜡选取要适量等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．有一个小组探究并联电路的电流规律实验．
    （1）提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系
    （2）设计实验：
    （3）进行实验：
    （4）实验数据记录：
    A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
    灯泡L1、L2并联0.240.30.54
    …
    结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，请按电路的连接情况在方框内画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．人们用分贝来划分声音的等级．为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电压2.5V，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图1所示．

    （1）请你用铅笔画线连接好实物，要求滑动变阻器连接B、C接线柱．
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到B端，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用通过改变电阻改变电路中的电流和用电器两端的电压．
    （3）若开关闭合后，灯泡特别亮，左右移动滑动变阻器但灯的亮度没有改变，则可能的原因是滑动变阻器选择了最上面的两个接线柱．
    （4）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是灯泡断路．
    （5）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是灯泡短路．
    （6）若开关闭合后，向右移动滑动变阻器，发现电压表减小，电流表增大，则可能的原因是电压表并联在了滑动变阻器两端了．
    （7）开关闭合后，若观察到小灯泡两端电压为1.5V，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向左方移动（填“左”或“右”），直到电压表示数为2.5V为止，再观察电流表的示数，才能计算出小灯泡的额定功率．
    （8）如果额定电压下测得的数据如图2所示，则小灯泡的额定电阻8.3Ω，额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在物理学宏伟大厦建立过程中，涌现了许多杰出人物，真是群星闪烁，熠熠生辉．其中被人们誉为力学之父科学家是（　　）
    A．爱因斯坦B．伽利略C．阿基米德D．牛顿

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