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    18．如图所示是物质三态（气、液、固态）的分子模型图，由此可以说明物质三态的区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同．

    分析 组成物体的分子间存在相互作用的引力与斥力，分子间的作用力与分子间的距离有关，分子间距离越大，分子作用力越小，分子间距离越小，分子作用力越大，分子间作用力的大小决定了分子的运动状态．

    解答 解：由于构成气态、液态和固态分子间的距离不同，从而导致分子间的相互作用力和运动状态不同．
    故答案为：相互作用和分子的运动状态．

    点评 本题考查学生对物质三种状态不同点的了解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小李用实验测量当地大气压值．他在长约1米一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．（g取10N/kg）
    （1）已知水银的密度为13.6×103kg/m3，他可计算出当地大气压的值为9.52×104Pa．
    （2）如果另一名同学将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将大于（选填“大于”“小于”或“等于”）小李的测量结果．
    （3）实验中如果不小心将玻璃管顶端碰破一个小口，则管内水银面会下降到与管外水银面相平．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．用下列简单机械，使重为G的物体都处于静止状态，如图所示．不计摩擦、机械自重和绳子重，其中用力最小的是（　　）
    A．F1B．F2C．F3D．F4

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列估测中最接近生活实际的是（　　）
    A．中学生的质量约500KgB．新乡市1月的平均气温为-30℃
    C．教室课桌的高度约为0.8mD．一中学生跑完50m后用时约3s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．马路旁的某串路灯由一个开关控制，同时亮，同时熄灭，这串路灯的连接方式是并联；晓彤家中电视机与电饭锅的连接方式是并联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图是在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验时，小明同学画出的两个阻值不同的电阻的电流随电压变化的I-U图象，下列说法正确的是（　　）
    A．R1＞R2
    B．R1、R2串联后总电阻的I-U图象在区域III
    C．R1、R2并联后总电阻的I-U图象在区域II
    D．R1、R2并联后总电阻的I-U图象在区域I

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．对在平直公路上匀速行驶的小车，下列分析正确的是（　　）
    A．小车所受阻力与牵引力是一对平衡力
    B．小车所受重力与小车对路面的压力是一对平衡力
    C．小车对路面的压力与路面对小车的支持力是一对平衡力
    D．小车所受重力与牵引力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机通话和收发信息是利用了（　　）
    A．次声波传送B．超声波传送C．光纤传送D．微波传送

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤：

    （1）让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距．
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上．
    （3）当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时，调节光屏得到一个清晰的倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是照相机．
    （4）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向上 移动．
    （5）如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜能（填“能”或“不能”）看到烛焰的像．
    （6）把图乙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图乙所示．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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