(2分)关于家庭电路及安全用电的理解,正确的是( )
A. 电能表的转盘转的越快,说明用电器消耗的电能越多
B. 看完电视要切断电源,避免待机耗电
C. 使用试电笔时手不能接触笔尾金属体
D. 空气开关跳闸一定是发生了短路现象
科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁辽阳卷)物理(解析版) 题型:填空题
(3分)随着我国科技的飞速发展,月球车“玉兔号”已成功登陆月球.月球车是通过 与地面联系的;月球车靠太阳能电池提供电能,太阳能是 (选填“可再生”或“不可再生”)能源;月球车上装有高清摄像装置,它的镜头相当于 镜.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁本溪卷)物理(解析版) 题型:实验题
(12分)中考复习时,一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R(标有“50Ω 1A”)及其它器材做电学实验.
(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路.
①将5Ω电阻接入电路,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;
②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成 表损坏,正确的操作应该是先 ,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:电压一定, .
(2)玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率.
①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器 ;
②排除故障后,将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变 (选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
(3)张阳同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤.
①闭合开关,先调节滑动变阻器 (选填“R0”或“R”)的滑片到最 端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到 时为止.
②接着 ,读出这时电压表的示数为U;
③小灯光的额定功率表达式P= (用字母表示).
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁本溪卷)物理(解析版) 题型:填空题
(2分)2013年12月24日中国自主研发的“玉兔号“月球车成功登陆月球并实施探测计划.工作时,月球车上的太阳能电池板可将太阳能转化为 能;太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁本溪卷)物理(解析版) 题型:选择题
(2分)人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据,下列应用与材料的属性对应正确的是( )
A. 用银做电器开关的触点﹣﹣良好的导电性
B. 用胶木制作热水壶的手柄﹣﹣良好的导热性
C. 用复合材料制作撑杆跳高的撑杆﹣﹣良好的塑性
D. 用特殊合金制作飞机的机翼﹣﹣较大的密度
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(贵州铜仁卷)物理(解析版) 题型:实验题
(11分)铜仁市举行初中物理实验技能竞赛活动,小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”,实验电路如图1所示,请你帮他完成以下问题:
(1)根据实物图甲在图2内完成相应的电路图;
(2)在连接电路时,开关应处于 状态,滑动变阻器应调到 端(选填“A”或“B“);
(3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器,小李发现小灯泡始终不发光,于是他提出了如下猜想:A小灯泡短路了;B小灯泡的灯丝断了;C滑动变阻器接触不良.请你根据如表中的现象把对应的猜想序号填在表格中.
电流表 | 电压表 | 猜想序号 |
电流表数几乎为零 | 电压表数较大 |
|
电流表有数 | 电压表数为零 |
|
电流表数为零 | 电压表数为零 |
|
(4)故障排除后,闭合开关,将滑动变阻器调到适当位置,读出电压表的示数为2.4V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的电阻为 .
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(贵州铜仁卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,是某电饭煲的电路原理图,电饭煲有加热和保温两种工作状态,当闭合开关S后,电饭煲锅内温度达到102℃时开关S1自动断开,处于保温状态.己知电源电压保持220V不变,电阻R1的阻值为55Ω,电阻R2的阻值为55Ω.则电饭煲处于保温状态时的电功率是 W,电饭煲处于加热状态时电路的总电流是 A.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)物理(解析版) 题型:实验题
小静在观看台球比赛时发现:有时运动的白球去撞击一个静止的球后,白球会立即静止在碰撞时的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原来的运动方向,以几乎相同的速度向前运动,如图甲所示.
小静想:白球碰撞后立即静止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗?
通过了解和初步实验,小静发现只有当体积和质量均相同的两球,而且球心在同一直线上相碰时,才可能出现上述现象.为进一步探究,她设计了下述实验方案:
将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上,取两个相同的台球A、B,将B球静置于轨道的滴水平部分,A球置于轨道左端斜面上某处,测出该点到水平桌面的高度h1,如图乙所示,释放A球,撞击后,A球静止,B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点,测出该点的高度h2.通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断.
请你作答以下问题:
(1)A球从斜面滑下的过程中, 能转化为动能.
(2)B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了 能.
(3)已知重力势能的计算公式为Ep=mgh,动能的计算公式为Ek=mv2.若轨道光滑,则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA= ;若h2=h1,则说明B球被撞后开始运动的速度vB vA(选填“>”、“=”或“<”).
(4)在实际实验中,测出的h2总小于h1,若导致这一现象的原因是轨道不光滑,那么,在阻力不可避免的情况下,你认为小静的设计是否还有价值?请说出你的理由 .
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(福建莆田卷)物理(解析版) 题型:计算题
(9分)某玻璃厂要研发一款新型玻璃,要求每平方米能承受5×105 N的撞击力。测试时,取一小块玻璃样品(质量可不计),平放在如图甲所示电路中的压力传感器上,闭合开关S,释放重物,经撞击后玻璃仍完好无损,电流表的示数随时间变化的图象如图乙所示(不考虑时刻之后的情况)。已知压力传感器的阻值RN随压力F变化的图象如图丙所示;玻璃受到最大撞击力时与重物的接触面积= 1×10-3 m2;电源电压U = 36 V,定值电阻= 20Ω。则:
(1)从重物开始下落到撞击玻璃样品前这段时间内,电阻两端的电压是多少?
(2)玻璃样品受到的最大撞击力多大?
(3)请通过计算说明该样品是否满足设计要求?
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