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    3．在车厢里光滑的水平桌面上放一小钢球．当车突然起动时，小钢球相对于桌面将（　　）
    A．向车行的方向滚动B．向车行相反方向滚动
    C．静止D．沿车行方向晃动

    分析 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．结合描述中的现象可做出分析．

    解答 解：如果在车厢里的光滑桌面上放着一小钢球，当车突然起动时，由于表面光滑无摩擦，小球由于惯性会保持原来的静止状态，位置不变，因此，小钢球相对于桌面将向车行的反方向运动．即只有B选项的说法正确．
    故选B．

    点评 此题考查了我们对惯性知识的理解与运用，当然此题的一个重要条件是桌面光滑，即摩擦力为零．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场．下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的是（　　）
    A．磁场是有方向的
    B．磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线
    C．磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极
    D．磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．江苏省省运会山地自行车比赛项目将在扬州市广陵新城举行，运动员李伟参加了小组选拔赛，李伟的质量为70kg．图中的山地自行车为比赛用车，其相关数据见下表：（g=10N/kg）
    车架材料碳纤维
    车架材料体积/cm32500
    车架质量/kg4.5
    整车质量/kg10
    单轮接触面积/cm24
    （1）求碳纤维车的密度．
    （2）计算李伟在比赛时山地自行车对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为0N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=12N，此时木块B所受的摩擦力为6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，小红将盛有冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，用酒精灯给烧杯加热．不久可观察到烧杯内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量细小的碘晶体，这是凝华现象．小红认为：烧瓶内水的温度会升高，一定是因为碘凝华放热的缘故，你认为她的判断是否合理并说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，当开关S闭合后，要使灯L1、L2并联，甲表是电压表（选填“电流表”或“电压表”），若甲、乙两个表调换位置，闭合开关S后，仍能继续发光的灯是L1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．用量筒、细铁丝、蜡块（能够放入量筒中）、适量的水（水的密度已知，为ρ），设计实验测量蜡块的密度．
    （1）请写出主要的实验步骤和直接测量的物理量符号：①在量杯中倒入适量的水，记下水面处的刻度V1，
    ②把蜡块轻轻地放入水中，记下水面到达的刻度V2，
    ③用细铁丝将蜡块下压，使其浸没在水中，记下水面到达的刻度V3
    （2）蜡块密度的表达式：ρ蜡=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．动能的大小与哪些因素有关呢？小雨猜想：
    （1）动能的大小可能与物体质量有关；
    （2）动能的大小可能与物体速度有关．
    为了探究动能的大小与哪些因素有关，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图12所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盆移动的距离，再通过比较分析，得出结论．
    上述实验中：
    （3）小雨是通过纸盒被撞距离的大小来比较小球动能的大小；
    （4）图甲乙探究的是动能与质量的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：速度相同时，质量越大动能越大．
    （5）图甲丙探究的是动能与速度的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：质量相同时，速度越大动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图1所示，AB是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．某同学想利用该装置探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想：

    ①可能与切割导体的数量有关；
    ②可能与切割速度有关；
    ③可能与切割磁感线的导体长度有关；…
    （1）在实验过程中，判断有感应电流产生的依据是灵敏电流计的指针是否偏转．
    （2）请你再提出一个猜想：感应电流的大小可能与磁场的强弱有关．
    （3）该同学在实验中，改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表：
    实验次数123456
    速度（cm/s）123456
    电流（mA）2.04.05.98.110.211.8
    分析表中数据，可得出的结论是在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越大，产生的感应电流越大．
    （4）实验结束后该同学产生新的疑问：电流表指针为什么会发生偏转呢？拆开电流表后，发现其结构如图2所示，由此可知电流表指针偏转的原理是通电导体在磁场中受到力的作用．

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