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    实验小组的同学在“研究物体所受浮力大小”的实验中，设计了如图所示的测量方案．
    （1）请你简述这个方案的设计思路．
    （2）实验小组的同学发现实验误差很大，你分析如何选择实验器材才能更好的减少实验误差？

    解：
    （1）图a与图c两次弹簧秤的读数之差就是浮力的大小，图c与图b量筒中的液体体积之差就是排开的体积，用密度公式m=ρV就可计算出排开的液体质量，然后根据G=mg计算出排开的液体的重量，比较浮力的大小与排开的液体的重量就可以研究出物体所受浮力的大小了；
    （2）选择最小刻度值尽可能小的弹簧秤；选择细而高的、最小刻度值尽可能小的量筒．
    分析：（1）由图ac结合称重法即可求出物体受到的浮力，由bc可测物体排开水的体积，利用密度公式和重力公式即可求出排开液体的质量，比较浮力和排开液体的重力关系即可进行实验；
    （2）根据所选的实验器材的准确度和选择的物体提出减小实验误差的方法．
    点评：本题考查了探究浮力大小的实验，关键是明白实验的原理以及所选实验器材的精度．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验小组在探究“平面镜成像特点”的实验中，利用蜡烛、玻璃板、分度值为毫米的刻度尺等器材进行实验．
    （1）甲组同学所用玻璃板没有镀膜，乙组同学所用玻璃板后表面有一层薄薄的镀膜，既可以反射光也可以透光．如图所示：甲乙两组同学中
    乙
    乙
    组同学所成像更清晰，说明平面镜成像的原理是
    光的反射
    光的反射

    （2）甲组同学在在研究像与物的大小关系时用到了等效替代法，点燃蜡烛为A，未点燃的蜡烛为B，则是用未点燃的蜡烛B替代了
    A
    A
    ，乙组同学在研究物距与像距关系时，测量物距及像距时应该测量蜡烛到
    2
    2
     （填1或2）的距离．
    （3）甲组同学由下表得出像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，你认为有哪些错误及不足之处
    物到平面镜的距离（cm）  像到平面镜的距离（cm）
    7 7
    错误：
    记录数据时没有估读到分度值下一位
    记录数据时没有估读到分度值下一位
    ．
    不足：
    只从一组数据就得出结论有偶然性，或不具有普遍性
    只从一组数据就得出结论有偶然性，或不具有普遍性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
    第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
    被测物体
    		形 状
    		重 力
    橡皮泥
    		 正方形
    		 4.8N
    圆 形
    		4.2N
    三角形
    		3.6N
     
    分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．
    评价：______________________________________________________________．
    第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
    (1)实验原理：        
    (2)在实验过程中，需要的测量工具有         和      
    (3)请你设计记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省泰兴市实验中学初二下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
    第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．

    被测物体
    		形 状
    		重 力
    橡皮泥
    		 正方形
    		 4.8N
    圆 形
    		4.2N
    三角形
    		3.6N
     
    分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．
    评价：______________________________________________________________．
    第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
    (1)实验原理：        
    (2)在实验过程中，需要的测量工具有         和      
    (3)请你设计记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某校八年级（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
    第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
    被测物体形　状重　力
    橡皮泥　正方形 4.8N
    圆　形4.2N
    三角形3.6N
    分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价． 评价：______．
    第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
    （1）实验原理：______
    （2）在实验过程中，需要的测量工具有______ 和______
    （3）请你设计记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴实验中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某校八年级（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究．
    第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
    被测物体形  状重  力
    橡皮泥  正方形 4.8N
    圆  形4.2N
    三角形3.6N
    分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价． 评价：______．
    第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
    （1）实验原理：______
    （2）在实验过程中，需要的测量工具有______ 和______
    （3）请你设计记录数据的表格．

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