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    7．下列估测，最接近实际的是（　　）
    A．湘潭市的年平均气温约为50℃B．初中物理课本的质量约为8kg
    C．教室的高度大约是4mD．中学生的步行速度约为10m/s

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、湘潭市的年平均气温约为20℃左右，不会达到50℃，故A不符合实际；
    B、初中物理课本的质量约为0.3kg左右，故B不符合实际；
    C、教室的高度比住宅楼的高度略高，接近4m左右，故C符合实际；
    D、中学生的步行速度约为1.2m/s左右，故D不符合实际．
    故选C．

    点评 本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．（1）在恶性发热类疾病高发期，学校门卫室工作人员用测温枪对上学的学生进行体温测量，测温枪的工作原理是利用红外线（填“红外线”或“紫外线”）的热效应．
    （2）当你唱卡拉OK时，要用到话筒．动圈式话筒的工作原理是电磁感应．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列关于能量的说法正确的是（　　）
    A．汽车发动机的做功冲程将机械能转化为内能
    B．水力发电是将化学能转化为电能
    C．人造地球卫星从远地点向近地点运动的过程中，动能减小，势能增大
    D．人造卫星展开太阳电池板，把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．
    （2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是B（填字母编号）；
    A．转换法    B．控制变量法    C．等效替代法
    （3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是R断路；
    （4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：
    实验次数1234
    电阻/Ω5102025
    电流/A0.400.200.100.08
    分析表中数据可得到的结论是：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
    （5）实验中选择的滑动变阻器应是N（选填“M”或“N”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．物理知识在生活中应用非常广泛，下列事例都是利用电磁感应原理工作的是 （　　）
    ①来回摇晃手摇式电筒，使磁体在线圈中运动，小灯泡就能发光
    ②对着动圈式话筒说话，声音带动线圈在磁场中运动，产生变化的电流
    ③将带有磁条的银行卡在pos机中的线圈中刷一下，pos机便通过产生的电流读出银行卡的信息
    ④动圈式扬声器的线圈中通过变化的电流时，线圈在磁场力的作用下，带动纸盆振动发出声音．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列有关简单机械的叙述正确的是（　　）
    A．剪纸用的剪刀是一种省力杠杆
    B．使用定滑轮可以省力
    C．使用动滑轮可以省功
    D．任何机械做功时机械效率不可能达到100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”．某人工湖湖水的质量为1.0×107kg．若水温平均升高0.8℃，则湖水吸收的热量为3.36×1010J，若这些热量被等量的砂石吸收（C水＞C砂石），则砂石升高的温度大于0.8℃（选填“大于”“等于”或“小于”）．C水=4.2×103J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列说法正确的是（　　）
    A．桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力
    B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力
    C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力
    D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力

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