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    下列说法正确的是（ ）

    A．做功越多，功率一定越大

    B．做功时间越短，功率一定越大

    C．功率是单位时间内完成的功

    D．机械效率越大，功率一定越大

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（ ）

    A．文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小

    B．文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力

    C．因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性

    D．文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省德州市九年级下开学物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列日常生活中的器具和现象中不是利用连通器原理工作的是（ ）

    A. 锅炉水位计 B. 水壶 C. 用钢笔吸墨水 D. 船闸

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省长沙市九年级下入学物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小华总结两年来所做的物理探究实验发现：

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来

    如：甲实验是让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的．

    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 法．如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的 不变．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省长沙市九年级下入学物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的棋子，这个棋子飞了出去，上面的棋子则落在桌子上，下列用于解释这个现象的知识点中错误的是（ ）

    A．力可以改变物体的运动状态 B．物体具有惯性

    C．物体受到重力作用 D．不受力的物体将不会运动

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省长沙市九年级下入学物理试卷（解析版） 题型：选择题

    对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）

    A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力

    B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力

    C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的

    D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北省咸宁市九年级上1月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系．除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．

    （1）完成实验应选择器材 （A/B），理由： ．

    （2）帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接．

    （3）小明通过实验测出了下表中的数据．分析数据可以得出的结论是： ．

    次序

    1

    2

    3

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    电流I/A

    0.05

    0.1

    0.15

    （4）小华接好电路后闭合开关，电流表示数如图乙所示，电流大小为 A．小明由此分析出小华实验操作时有不当之处，请你帮他指出 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北省咸宁市九年级上1月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一个物体受两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（ ）

    A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力

    C．可能是平衡力 D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（福建莆田卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．

    （1）图中AB段的距离sAB= cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= cm/s

    （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 ．

    （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑．

    （4）vBC vAC（填“＞”、“＜”或“=”）

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