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20.中考进入考场的铃声响了,考生都自觉地走进考场,说明声音可以传递信息.从控制噪声的角度分析,交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛,是从声源处处减弱噪声的.监考老师将教室的门窗关严,是从传播过程中减弱噪声的.

分析 (1)声音可以传递信息,也可以传递能量;
(2)在研究机械运动时要先选择参照物,如果物体相对于参照物位置不变,则物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化,则物体是运动;
(3)减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.

解答 解:考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息;
从控制噪声的角度分析,交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛,是从声源处较弱噪声;
监考老师将教室的门窗关严,是从传播过程中减弱噪声的.
故答案为:信息;声源处;传播过程中.

点评 本题考查声音的利用、噪声的控制,是一道基础题,学生易于解答.

练习册系列答案
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11.如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中正确的是(  )
A.用“土电话”通话,表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快
C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同
D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音

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8.汽车是我们十分熟悉的交通工具,也包含丰富的物理知识:水作为汽车发动机的冷却剂,这是因为水的比热容较大;用氢气做火箭的燃料,因为氢气的热值大.

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5.如图所示,小明在百米赛跑时,终点计时员听见枪声才开始计时,测得他的成绩是14.3s,那么小明的实际成绩是14.59 s.(结果保留到小数点后两位.)

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12.有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计,如图所示,它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来,两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较低,这是因为湿布中的水在蒸发时要吸热,在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表明空气中水蒸气含量越多(填“多”或“少”).

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1.(1)小明探究沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况.探究前,提出如下几个猜想:
猜想A:“均匀降低说”--每隔一小段相同时间,水温降低的度数是相同的;
猜想B:“先快后慢说”--开始阶段温度降低得较快,以后降低得越来越慢;
猜想C:“先慢后快说”--开始阶段温度降低得较慢,以后降低得越来越快.
为了检验上述哪一种猜想是正确的,小明让一杯沸水自然冷却,并将实验数据记录在表中:
时间/min051015253545556570
温度/℃100715545352824202020
①你认为,表中的实验数据支持上述哪种猜想?(选填A、B或C序号)
答:猜想B.
②根据表中数据可推知,小明做上述实验时的室温应在20℃左右.
③根据上表数据可知,如果你要喝一杯温的奶咖啡,可以有两种方式供你选择:
方式1:先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
方式2:先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5min.
那么,你认为方式1的冷却效果较好.(选填“1”或“2”).
(2)探究保温瓶的保温性能与所装开水的质量关系,依据以上实验可知,需控制加入保温瓶热水的温度相同.
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声.他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断.在他设计的下列几组比较因素中最合理的是:C.
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
(3)小明在观察沸腾实验时,发现加热时间比较长.实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,需对实验进行改进,下列措施合理的是:C
A.在探究凸透镜成像规律时,为了显示一倍焦距内成像,将光屏贴近透镜.
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着玻璃板照
C.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑
D.在观察水的沸腾活动中,为了使水更快的沸腾,应使用酒精灯的内焰加热.

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2.恩格斯说过:“钻木取火第一次使人支配了一种自然力量,从而把人和动物分开.”使人类结束了茹毛饮血的野蛮生活.第一次世界工业革命的标志是蒸汽机的发明.

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