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    如图19所示实验装置，容器与粗细不均匀的水平管相连，管口装有阀门， A、B、C为底部连通的敞口竖直管。容器中装有足量的水，阀门关闭，水不流动时，三根竖直管中的水柱高度　　　 （填“相同”或“不相同”）；当阀门打开，水流动时，三根竖直管中的水柱高度　　　　 （填“相同”或“不相同”）。

    相同 、不相同   

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?怀柔区二模）小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中，使用了如图19所示的装置．在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油，用三段电阻丝（R甲＜R乙＜R丙）分别给三个烧瓶中的煤油加热，观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电流产生热量的多少进行比较．请你回答下列问题：
    （1）小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟
    电阻
    电阻
    大小的关系；
    （2）实验中，某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图20所示，由此可知：
    丙
    丙
    瓶中煤油吸收的热量最多；
    （3）该实验得出的结论是：
    在通电时间、电流相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多
    在通电时间、电流相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图19所示的装置图．

    小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然  
    表面状况
    		阻力大小
    		小车运动的距离s/m
    毛巾
    		大
    		0.1
    棉布
    		较大
    		0.18
    木板
    		小
    		0.35
    后将实验数据填入下列表格．请回答以下问
    题：
    （1）在三次实验中，让小车在斜面上从静
    止滑下时，应保持同一    ，这样做的
    目的是                             ．
    （2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越   ，这说明
    小车受到的阻力越     ，速度减小得越        ．
    （3）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动物体不受力，它将
    作        ，初中物理采取此方法的探究实验还有        （举一例即可）．

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省泰州市九年级5月适应性考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图19所示的装置图．

    小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然  

    表面状况
    		阻力大小
    		小车运动的距离s/m
    毛巾
    		大
    		0.1
    棉布
    		较大
    		0.18
    木板
    		小
    		0.35
    后将实验数据填入下列表格．请回答以下问
    题：
    （1）在三次实验中，让小车在斜面上从静
    止滑下时，应保持同一    ，这样做的
    目的是                             ．
    （2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越   ，这说明
    小车受到的阻力越     ，速度减小得越        ．
    （3）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动物体不受力，它将
    作        ，初中物理采取此方法的探究实验还有        （举一例即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图19所示实验装置，容器与粗细不均匀的水平管相连，管口装有阀门， A、B、C为底部连通的敞口竖直管。容器中装有足量的水，当阀门打开水流动时，三根竖直管中的水柱最高的是　　 管（填：“A”、“B”或“C”）。

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