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    6．一位粗心的同学在测量一些物体的长度或体积时忘了写单位，请你在他记录的数据后填写上适当的单位．
    （1）一扇门的高度是2.35m（2）一个人的身高是165cm
    （3）一张光盘的厚度是1.2mm （4）热水瓶的容积是2L．

    分析 此题考查对生活中常见物体长度、容积的估测，结合对生活的了解和对长度、容积单位的认识，填上符合实际的单位．

    解答 解：
    （1）成年人的身高在170cm左右，一扇门的高度比成年人的身高大一些，在235cm=2.35m左右；
    （2）成年人的身高在170cm左右，中学生的身高比成年人小一些，在165cm左右；
    （3）人的指甲盖的厚度在1mm左右，光盘的厚度与此差不多，在1.2mm左右；
    （4）热水瓶的容积一般在2dm3=2L左右．
    故答案为：（1）m；（2）cm；（3）mm；（4）L．

    点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．弹簧测力计下挂一个重5.4N的铝块，当铝块的一部分浸入水中后，弹簧测 力计的示数为3.6N．求
    （1）铝块所受的浮力；
    （2）铝块露出水面的体积．（ρ铝=2.7×103Kg/m3） （g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．我国是全世界手机用户最多的国家，下列关于手机的说法中不正确的是（　　）
    A．手机是利用电磁波发射和接收信息
    B．听筒是利用了电磁感应原理工作的
    C．振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用
    D．手机充电时是电能转化为化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小华家买了一辆赛车，如果赛车的重力为1.5×104N，轮胎与地面的总接触面积为1000cm2，则车子对水平地面的压强为1.5×105Pa．赛车尾部都安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图）．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较小，从而增大（选填“增大”、“减小”或“等于”）了汽车对地面的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．

    （1）本实验的实验原理是P=UI．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．
    （3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是小灯泡断路．
    （4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视B（选填序号）．
    A．小灯泡亮度           B．电压表示数
    C．电流表示数           D．滑动变阻器滑片
    （5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，则应将滑片P向B端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是0.5W，此时小灯泡的电阻是12.5Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有调节小灯泡两端的电压为额定电压的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整．
    实验名称：伏安法测电阻
    实验原理：R=$\frac{U}{I}$
    实验器材：请你在甲虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材．
    实验步骤：（略）
    实验数据：请乙虚线中设计本实验的数据记录表格．
    实验拓展：为完成测定小灯泡正常发光时电阻的实验，小明同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5V”字样
    （1）如图丙电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是②（选填“①”或“②”）．
    （2）改正电路后，小明调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁，则小灯泡正常发光时的电阻是5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了如图所示的电路后开始实验．
    导体中的电流I/A导体两端的电压U/V
    0.11
    0.22
    0.33
    （1）实验数据如表，可得结论：导体的电阻一定时，通过电阻的电流和电阻两端的电压成正比．
    （2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制电压不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右（填“右”或“左”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．如究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
    实验序号材料原长/m温度升高/℃伸长量/mm
    1铜1100.19
    2铜2100.38
    3铜1300.57
    4铝1300.69
    5铝2100.46
    请根据实验记录完成下列各题：
    （1）该实验应准备的两件测量仪器是温度计和刻度尺．
    （2）比较实验序号2与5（或3 与 4），可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．
    （3）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：当材料和升高的温度相同时，固体的线膨胀与原长有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．（电学问题）电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点，是现代人喜欢的厨房用具．图甲是某品牌电压力锅的简化电路图，R1为加热电阻，R2为保温电阻，S1为电源开关，S2为压力开关．加热时S2与触点a接通，R1工作；保温时S2与触点b接通，R2工作．电压力锅的其他参数见铭牌．
    电压力锅的铭牌
    额定电压220V
    加热功率1000W
    保温功率100W
    气压设定值175kPa
    （1）当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾．此时，水的温度＞100℃（选填“”、“=”或“＜”）．
    （2）计算保温电阻R2正常工作时的阻值．
    （3）图乙表示电压力锅工作时电功率与时间的关系．阴影部分面积表示电压力锅加热10min消耗的电能（或电功），并列式计算它的大小．
    （4）用该电压力锅对2kg、20℃的水正常加热到70℃，电压力锅加热的时间是多少？已知消耗的电能有70%被用来给水加热．水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）

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