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    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：

    （1）直尺的作用是便于比较物与像      的关系；

    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像   的关系；

    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上      接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_  _像；

    （1）到镜面距离；2）大小；（3）不能，虚；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板 竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较物与像
    距离
    的关系；
    （2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：
    便于找出并画出像的位置
    ；
    （3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    的关系；
    （4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是
    虚
    像；
    （5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的
    A
    （填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是
    玻璃板与桌面不垂直
    ．
    （6）另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，你能帮助他想个办法看看清跳棋的像：
    用灯光照亮跳棋
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示：

    在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较物与像
    到镜面的距离
    到镜面的距离
    的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    的关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”）．
    （4）我们确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，总是不能与像重合，你认为其中可能的原因是：
    玻璃板没有垂直于桌面
    玻璃板没有垂直于桌面
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较像与物
    到镜的距离
    到镜的距离
    的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像；（填“虚”或“实”）
    （4）某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？
    不恰当；一次就得出结论，偶然性较大
    不恰当；一次就得出结论，偶然性较大

    （5）从实验中得出的结论是：
    ①平面镜中所成的像总是
    正立
    正立
    的．（填“正立”或“倒立”）
    ②像和物的大小关系是：
    相等
    相等
    ．（填“相等”或“不相等”）
    ③像到平面镜的距离和物到平面镜的距离
    相等
    相等
    ．（填“相等”或“不相等”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在探究平面镜特点实验时，将一块
     
    （玻璃板或平面镜）竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较物与像
     
    的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
     
    关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
     
    接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是
     
    像；
    （4）从实验中得出的结论是：平面镜成
     
    像．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年宁夏银川市贺兰一中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较像与物______的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物______的关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；（填“虚”或“实”）
    （4）某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？
    ______
    （5）从实验中得出的结论是：
    ①平面镜中所成的像总是______的．（填“正立”或“倒立”）
    ②像和物的大小关系是：______．（填“相等”或“不相等”）
    ③像到平面镜的距离和物到平面镜的距离______．（填“相等”或“不相等”）

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