分析 (1)从平滑的直线可以看出“-4℃上升到0℃时”直线在不断上升,说明体积在不断增大,而质量不变,再由密度公式即可得出密度的变化情况.
(2)根据图象找出0℃~4℃水密度的变化情况,得出结论.已知水的质量,根据公式V=$\frac{m}{ρ}$可求水的体积;水结冰后,质量不变,根据公式V=$\frac{m}{ρ}$可求冰的体积.然后利用冰的体积减去水的体积,即为450g的水结成冰,体积增大了多少.
解答 解:(1)由图象知到4℃时,水的体积最小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,此时密度最大;在0℃~4℃范围内,温度升高时水的密度是逐渐变大的,体积就是逐渐变小的,所以水具有热缩冷胀的性质.
(2)冬天气温低于0℃时,自来水管中的水结冰,因为水结冰后质量不变,而冰的密度比水的密度小,所以冰的体积比水的体积大,这样就会把自来水管撑裂.解:
水的质量为m=450g;
由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的体积V水=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{450g}{1g/c{m}^{3}}$=450cm3,
水结冰后质量不变,冰的体积为V冰=$\frac{m}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{450g}{0.9g/c{m}^{3}}$=500cm3,
水结成冰,体积增大了△V=V冰-V水=500cm3-450cm3=50cm3.
故答案为:(1)4;热缩冷胀 (2)水结冰后体积变大;(3)增大;50.
点评 此题主要考查密度的计算这一知识点,根据图象或图表探究物质的规律是近两年出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 天平、量筒、烧杯 | B. | 天平、烧杯、刻度尺 | ||
C. | 弹簧测力计、细绳、矿泉水瓶 | D. | 量筒、烧杯、刻度尺 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 通过做功的方式改变物体的内能,手的内能增加 | |
B. | ![]() 压缩气体做功,气体的内能增加,温度升高 | |
C. | ![]() 瓶内的空气膨胀对外做功,空气内能减小,空气中的水蒸气液化成白雾 | |
D. | ![]() 用滑轮组提升重物对重物做了功,所以重物的内能增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
速度v(m/s) | 10 | 20 | 30 | 40 |
阻力f/N | 0.3×102 | 1.2×102 | 2.7×102 | 3.6×102 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车比火车速度大 | B. | 火车比汽车速度大 | ||
C. | 它们速度一样大 | D. | 上述说法均不正确 |
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