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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩使作用在小卡片上的两个拉力方向_______,并通过调整_________________来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要_____________________________”。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______。

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是。(_______)

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:江苏省江阴市2017-2018学年八年级下学期第一次单元测试物理试卷 题型:填空题

如图所示,一块重为G的平板以一定的冲角α(平板与水平方向的夹角)在空气中水平运动时,平板会受到一个竖直向上的升力FL.

(1)若平板处于空中某一高度保持不变,那么,需满足FL___G。(大于/小于/等于)

(2)理论表明,升力大小与空气密度ρ、平板面积S、平板运动速度v有关,用公式表示为FL= CρSv2(C叫升力系数,是一个没有单位的数值,其值与冲角有关).则由公式可知,若C、ρ、S均保持不变,那么,速度增加20%,升力将增加_______%;

(3)飞机飞行时同样会受到升力的作用.某次对飞机的实验研究获得了如下数据(飞机的冲角其实是指机翼的冲角):则升力系数随冲角的增大而__________;

A. 逐渐变大 B.逐渐变小 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大

(4)在飞机起飞后的开始一段时间里,飞机将不断爬升以达到规定的高度,在这个过程中,飞机升力的不断增大主要是通过以下两种方式来实现:

①_______________________;②_________________________.

(5)飞机还利用流体压强与流速的关系,在机翼上获得升力克服地球引力,从而翱翔在蓝天上了。飞机机翼导流板横截面的形状是下列四图中的________。

(6)物体在流体(液体和气体)中运动时,受到阻碍物体运动的力,称作为“流体阻力”。飞机机身设计成“流线形”是为了______________。

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如图所示,当滑动变阻器滑片P向右移动时,下列判断不正确的是(  )

A. 电压表示数变小,电流表A1示数不变,A2示数变小

B. 电压表示数不变,电流表A1示数不变,A2示数变小

C. 电压表的示数与电流表A2的示数的比值变大

D. 电压表的示数与电流表A1的示数的比值不变

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级全一册物理7.2《力的合成》同步练习题 题型:单选题

关于同一直线上两个力的合力,下列说法不正确的是( )

A. 合力可能大于其中任何一个分力 B. 合力为零时,物体的运动状态一定不变

C. 合力为零时,两个力的三要素相同 D. 合力为零时,两个力大小相等,方向相反

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如图所示,桌面上放有甲、乙两个鱼缸,同学们观察、比较后提出下列说法,其中正确的是( )

A. 鱼缸甲对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强大

B. 鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小

C. 鱼缸乙对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强小

D. 鱼缸乙对桌面的压力大.缸中鱼受到水的压强大

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关于平衡力,下列说法正确的是( )

A. 物体在平衡力作用下一定处于静止状态

B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力

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随着人们生活水平的逐渐提高,小轿车已经走进了千家万户.前不久,小明家也新买回来了一辆小汽车,好奇的小明找出了小汽车如下表列出的有关数据:(g=10N/kg,1L=10﹣3m3)

求:(1)该小汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?

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重15N的物体在20N的水平压力F作用下,沿竖直墙面匀速下滑,如图所示.请画出物体所受摩擦力的示意图.

【答案】

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点睛:本题考查的是摩擦力示意图的画法,解题的关键是把各个力的方向分析正确,水平方向的力是平衡力,竖直方向的力也是平衡力。

【题型】作图题
【结束】
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:

(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做______运动,此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小______

(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响.小明正确操作,完成实验.

(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是______(填字母).

A.探究阻力对物体运动的影响
B.探究流体压强与流速的关系

C. 探究重力与质量的关系
D.探究质量与体积的关系

(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后,将实验装置改变如图所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是______ 。

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