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    1．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想：
    猜想1：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
    猜想2：滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关；
    小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确结论．
    （1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是F3．
    （2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）在丙图中，黄蜡力计示数F1为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为1.6N．
    （4）猜想1是小民提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他的猜想鞋底有花纹，增加接触面的粗糙程度，增大摩擦力．

    分析 （1）影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度；
    （2）运用控制变量法分析当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （3）从影响滑动摩擦力大小的因素分析解答；
    （4）从增加接触面的粗糙程度角度分析解答．

    解答 解：（1）根据图示信息可知，甲乙两次实验压力相同，乙的接触面粗糙，则相比较乙实验的摩擦力大，故弹簧测力计示数F1小于F2；
    乙丙两次实验对比，接触面的粗糙程度相同，丙的压力大，则丙实验摩擦力大，故弹簧测力计示数F3大于F2，因此三次实验中最大的是F3；
    （2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （3）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，根据二力平衡可知木块所受摩擦力为1.6N；若弹簧测力计示数增大到2N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力仍为1.6N，此时的木块A所受滑动摩擦力为1.6N；
    （4）生活中鞋底有花纹就是增加接触面的粗糙程度增大摩擦力的．
    故答案为：（1）F3；
    （2）在压力相同时，接触面越粗糙；
    （3）1.6；
    （4）鞋底有花纹，增加接触面的粗糙程度，增大摩擦力．

    点评 此题主要考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素的理解和掌握，该实验比较典型．

    练习册系列答案
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    14．厦门胡里山炮台在抵抗外来侵略史上屡建奇功．发射炮弹时炮膛内炸药爆炸，气体急剧膨胀，推动炮弹高速飞出炮口．这是通过做功方式使气体的内能转变为炮弹的机械能．

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    15．水是生命之源，地球上水的存在状态有固态、液态、气态，水通过物态变化不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统，水循环过程中也伴随着能量的转移．物质处于哪一种状态跟温度有关，当其改变时，物质可以从一种状态变成另一种状态．物质从液态变成气态叫汽化，它的相反过程叫液化，物质从固态变成气态叫升华，它的相反过程叫凝华．

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    9．在图所示的电路中，电源电压保持不变．由于电阻R、灯L可能出现了故障，闭合电键S，两电表只有一个有示数．
    ①发生故障时，小灯L不可能发光（选填“可能”或“不可能”）．
    ②在原故障电路中，将一个检查小灯L′并在R两端，电流表A的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是L断路（或L断路且R短路）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．在下列体育项目中，有关运动和力的说法中正确的是（　　）
    A．百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到惯性的作用
    B．用力拉弯弓弦，说明力可以改变物体的形状
    C．扔出去的标枪，可以在空中飞行，原因是标枪始终受到推力的作用
    D．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明想知道盐水的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平桌面上，并将游码移到称量标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平平衡．
    （2）在测量烧杯和盐水的质量时，实验操作如图所示，小明操作的错误之处是：称量物体质量时，调节平衡螺母．改正错误后，他又一次进行了如下操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：BAC（填字母代号）．
    （3）根据所测得的数据，可知水的密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．一个物体放在凸透镜前时，在透镜的另一侧距离透镜12cm的光屛上得到了一个清晰缩小的物体的像，若把物体移至透镜前12cm处，为了仍能在透镜另一侧光屏上得到清晰的像，则光屏的移动方向和所成像的大小为（　　）
    A．光屏靠近透镜，成缩小的像B．光屏靠近透镜，成放大的像
    C．光屏远离透镜，成放大的像D．光屏远离透镜，成缩小的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程．

    （1）如果在图中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将没有蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像（选填“实”或“虚”）．
    （2）小明将蜡烛A向玻璃板移近2cm，则蜡烛B应靠近（填“靠近”或“远离”）玻璃板2cm才能与蜡烛A的像完全重合．
    （3）凸透镜的焦距是10cm，实验装置如图甲所示光源“F“放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．请按要求作图：
    （1）在图1中画出入射光线，并标出入射角的大小．
    （2）根据平面镜成像特点．在图2中作出物体AB在平面镜中成的像．
    （3）在图3中的方框内填入合适的透镜．

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