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    如图是某同学实验后绘制的A、B两种物质熔化过程中的温度随时间变化的图象，其中的    （选填“A”或“B”）物质是晶体．根据图象，你还能获得的信息有：
    （1）    ；
    （2）    ．
    【答案】分析：分析图象可知：该物质有熔化温度（平行于时间轴的一段线段），是晶体，它熔化时的温度即为它的熔点，然后根据图象的特点进行解答．
    解答：解：由图知，A物质在熔化过程中保持80℃不变，则该物质为晶体，并且熔点为80℃；
    从图中可以看出A物质从第5分钟开始熔化，到第10分钟完全熔化完，所以其熔化过程经历了10min-5min=5min；
    B是非晶体，B熔化时温度不断升高等，只要合理即可．
    故答案为：A；A的熔点是80℃；B是非晶体．
    点评：此题主要考查了对熔化图象的分析，要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别，并能根据图象区别晶体和非晶体，同时也要会判断晶体的熔点和熔化过程所用的时间等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应置于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （3）小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    （写出一种即可）．
    （4）排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）小明分析图3所示的图象发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而
    增大
    增大
    （选填“增大”或“减小”）的结论．
    （7）如果将图1中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是
    A
    A

    A．探究电流与电压关系
    B．探究电流与电阻关系
    C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
    D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （4）小吉同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小祥同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器，两灯串联，闭合开关发现两灯都能发出较弱的光，粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了，让他惊奇的是，虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了．仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1V．小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：
    猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流．
    猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率．
    根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是
    错误
    错误
    （正确/错误）的，你认为他们判断所依据的现象是
    乙灯更亮了
    乙灯更亮了
    ．
    根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约
    0.12
    0.12
    W，可以判断猜想2是
    正确
    正确
    （正确/错误）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?眉山）小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）后，开关才能
    闭合
    闭合
    ．
    （2）如果用干电池作电源，他至少要用
    2
    2
    节．
    （3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为
    10
    10
    Ω，灯泡发光
    较暗
    较暗
    （选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向
    A
    A
    端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    _W．
    （4）小功同学还想粗约测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要
    电能表
    电能表
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1为“测定小灯泡电阻”的实验电路，待测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请用笔画线代替导线，将实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端．小明同学连接电路后，实验时发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小．造成这一现象的原因是
    电压表与滑动变阻器并联
    电压表与滑动变阻器并联
    ．
    （3）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为
    2.2
    2.2
    V．若他想测量小灯泡正常发光时的电阻，应将图1中滑片P向
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端移动．
    （4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝的电阻为
    10
    10
    Ω，小灯泡的额定功率是
    0.625
    0.625
    W．
    （5）小勇同学从图象中发现，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大，产生这种现象的原因是：
    灯丝电阻随温度升高而增大
    灯丝电阻随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他连接的电路如图甲所示．
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    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．
    （2）在连接好电路后，需先将滑动变阻器滑片P移动到
     
    （选填“A”或“B”）端后，开关才能闭合．
    （3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为
     
    Ω，灯泡发光
     
    （选填“较暗”或“较亮．
    （4）灯泡的额定功率为
     
    W．

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