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    晚上，隔壁邻居家里传来阵阵歌声，周越同学一听就知道这是他最爱听的宋祖英唱的民歌，他是根据声音的_______来分辨的。但是他此时很想睡觉了，他可以________________________(写出一条合理的做法即可)。
    音色      关闭门窗、要求邻居调小声音或塞住耳朵
    考点：
    专题：应用题．
    分析：解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，减弱噪声的途径1、在声源处减弱2、在传播过程中减弱
    解答：解：因为每个人发声的声带结构不同，所以发出声音的音色不相同，因此我们可以通过音色辨别是谁在唱歌；想睡觉可以减弱噪声：1、关闭门窗2、要求邻居调小声音3、塞住耳朵
    故答案为：音色；关闭门窗、要求邻居调小声音或塞住耳朵
    点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是
    A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
    C．城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
    D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关声现象的说法中，正确的是                                  （    ）
    A．声波能传递信息，也能传递能量
    B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高
    C．公路旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
    D．两名宇航员在太空中能直接对话

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （6分）右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。

    【提出问题】（2分）
    老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？
    你的问题：                                   
    【猜想假设】（2分）
    老师的猜想：琴弦越粗音调越低
    你的猜想：                             
    【设计实验】（2分）
    请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确
    （只写方法，不用写结论）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    学习完有关本章知识后，请你写出有关声在现代科技中的应用的三个事例．
    （1）_______________________________________．
    （2）_______________________________________．
    （3）_______________________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到 ▲ ．通过这个实验可以得出的结论是  ▲  ．
    (2)乒乓球在实验中起到什么作用?  ▲  ．这种研究方法叫做  ▲  (等效法／控制变量法／转换法／类比法)．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    无声手枪是在_____减弱噪声；若从减弱噪声的角度说，则“掩耳盗铃”是在____减弱噪声；植树造林可以在____减弱噪声．(填写减弱噪声的途径)
    医生通过听听诊器可以了解病人心肺情况工作情况，这个例子说明声音能  ；声波可以用来清洗钟表，外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这个例子说明声音能 ；将耳朵贴在长铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，可以听到两个声音，这是因为 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    黄杰学习了回声现象后，想体验一下，便在活动课的时候借了体育老师的秒表，来到学校综合楼前的操场上，击掌聆听，他发现从击掌到听到回声时候是0.2秒，请问当时他离综合楼有多远？（列公式计算，声音速度340m/s）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某次科学工作者用超声波探海底的深度，发出声波后经4s收到回波信号，求该处的海洋深度是多少米？（v海水=1400m/s）

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