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8.由公式R=$\frac{U}{I}$得出的下列结论中,正确的是(  )
A.电阻等于导体两端的电压与通过电流的比值
B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越大
C.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大
D.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

分析 电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关,其大小等于导体两端的电压与通过导体的电流之比.

解答 解:因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,
所以,通过导体的电流越大、加在导体两端的电压越大和导体两端的电压为零时,导体的电阻不变,故BCD错误;
由R=$\frac{U}{I}$可知,电阻等于导体两端的电压与通过电流的比值,故A正确.
故选A.

点评 本题考查了学生对欧姆定律变形式的了解与掌握,明确影响电阻大小的因素是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明同学在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验.

(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到零刻度位置.
(2)他连接实物电路如图乙并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流是0.18A,灯泡两端的电压是1.8V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知,小灯泡的额定功率是0.55W.
实验次数123
电压U/V1.52.52.8
电流I/A0.160.220.23
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为0.48W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图甲所示,是用电流表和电压表测电阻的原理电路图,乙图是该实验所需要用的器材示意图,其中待测电阻Rx约为10Ω(设Rx的阻值不变).

(1)实验中电压表应选0~3V的量程,电流表应选0~0.6A的量程,在连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片应处于位置B(填“A”或“B”).
(2)根据所选电表的合适量程在图乙所示的电路中用笔画线代替导线添加两根导线,将电压表和电流表正确接入电路.
(3)甲同学在该实验中,接线正确,操作规范.三次测得电压值和电流值,但忘了及时填入表内,且数据记录混乱而无单位,如图丙所示.请帮他整理好 数据,填入表内,并计算出每次实验所得的电阻值Rx和平均电阻值,将计 算结果填入表内(结果保留一位小数).
物理量
实验序号
电压U(V)电流I(A)电阻Rx(Ω)电阻平均值(Ω)
1
2
3
(4)乙同学在做该实验的过程中发现:①闭合开关前,电流表的示数为零,电压表的示数为3V;其原因是:电压表接E的线接在了电源的负极上(或电流表的0.6的接线柱上),②闭合开关后,电流表指针向左偏转,电压表的示数为3V,其原因是:电流表的正负接线柱接反.

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16.小伟在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)观察三个实验,比较甲图和乙图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(3)如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.
小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,物体A质量为2kg,静止在斜面上,请画出它对斜面的压力示意图

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.加在导体两端的电压为4V时,流过导体的电流为0.2A,导体的电阻为20Ω.若这个电阻两端的电压减小到零,这个电阻的电阻值为20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究“液体压强”的实验中:
实验次数深度(cm)橡皮膜方向
   压强计左右液面高度差(cm)
13朝上2.6
23朝下2.6
33朝侧面2.6
46朝上5.2
59朝上7.8
(1)实验次数1、4、5填实验序号)说明:水的压强随深度增加而增大;
(2)实验次数1、2、3说明:在同一深度,水向各个方向的压强相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.超声波在海水中的传播速度约为1500m/s,用超声波测位仪垂直向海底发射超声波经0.1min后收到海底返回的声波,求该处海深是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验,请回答以下问题:
(1)要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是C.
A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度;
B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度;
C.把蜡烛,透镜,光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开.
(2)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由甲图可知,该凸透镜的焦距是11.0cm;若凸透镜固定不动,将图甲中的光屏换成蜡烛,把光屏移到凸透镜的左侧,并使光屏向远离凸透镜的方向移动,则在光屏上观察到大小不变的光斑(“大小不变”、“逐渐变小”);
(3)调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度后,点燃蜡烛,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:物距小于一倍焦距,成虚像;
(4)当蜡烛、凸透镜和光屏按如图乙所示的位置放置时,光屏上得到清晰的像,若蜡烛适当远离凸透镜,凸透镜和光屏不动,要想在光屏上得到清晰的像,可以在凸透镜前加一个凹透镜(“凸透镜”、“凹透镜”),这类似生活中的近视眼镜(“近视眼”、“老花眼”).

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