【题目】在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中,小明同学设计了如甲图所示的实验电路。
(1)在测量A点电流时,小明连接了如图乙所示的电路图。闭合开关前,他检查发现,若闭合开关,两只小灯泡________(选填“发光”或“不发光”),电流表指针________(选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”)。他发现这是该电路中,一根导线连接错误造成的,请在这根据线上打“×”,然后画出正确的连接位置
__________。
(2)在连接实物电路时,开关应该________(选填“断开”或“闭合”),在事先不能估计被测电流大小的情况下,可以用________法,选择合适的量程。
(3)若某同学在实验前,发现电流表的指针如图丙所示,则接下来他应该进行的操作是________;若闭合开关后,发现电流表指针仍然如图丙所示,则造成该现象的原因是________。
(4)测完一组数据后,为了使实验结论具有普遍性,小明换上另外两个________(选填“规格相同”或“规格不同”)的小灯泡,重复上述实验,并将数据记录在了下面的表格中。
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.44 | 0.22 | 0.66 |
0.28 | 0.46 | 0.75 |
通过表格数据,在误差允许范围内,我们得到并联电路电流规律是:________。(用文字表述)
【答案】不发光 迅速向右偏转超过最大值 断开 试触 将电流表指针调零(或“将电流表调零”) 电流表正负接线柱接反了 规格不同 在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
【解析】
(1)如甲图所示的并联,在测量A点电流时. 如图乙所示的电路图.电流从电源正极出发通过的左边接线柱、电流表、的左边接线柱、开关回到电源负极。电流没有经过用电器。所以若闭合开关,两只小灯泡被短接,电路电流太大,小灯泡不发光。所以电流表指针迅速向右偏转超过最大值。画出正确接线,如图所示:
或者
(2)在连接实物电路时,开关应该断开,在事先不能估计被测电流大小的情况下,可以用试触法,选择合适的量程。(3)若实验前,发现电流表的指针如图丙所示,电流表指针没有指在0刻度线处,则接下来应该将电流表指针调零,若闭合开关后,发现电流表指针仍然如图丙所示,则电流表的正负接线柱接反了。(4)测完一组数据后,为了使实验结论具有普遍性,小明换上另外两个规格不同的小灯泡,重复上述实验。根据表格的数据,得到并联电路电流规律是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
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【题目】热爱学习的小明做了以下几个书本上的实验:
(1)如图,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在_______中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起,说明声音是由 __________产生的.
(2)如图,把钢尺按课桌边上,保证钢尺伸出桌面的长度不变,用不同的力度拨动钢尺,发现拨动钢尺的力度越大,听到的声音越大.这说明________.
(3)如图,做“测量平均速度”的实验时,为了实验时减小测量时间时造成的误差,可以采用坡度较小的斜面进行实验,也可以通过增大_________来进行实验;该实验是根据公式________进行测量的.
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【题目】小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于 0.6A,额定电压是 2.5V的灯 L1 和额定电压是 3.8V 的灯 L2,先后接在电源电压恒为 6V 的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图所示实物图连接完整.
(______)
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯 L1 不亮,移动滑片 P 也不能改变灯的亮度原因可能是他把滑动变阻器 的_________ (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片 P 向________(选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和 计算结果如下表:
次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②表中记录数据时遗漏的物理量和单位是______________.
(4)小雷注意到灯 L1 的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论 是小灯泡越亮,它的实际功率越________.
(5)用 L2 替换 L1 重复上面的实验时,需要改变________表的量程,发现灯 L2 的亮度变化规律与灯 L1 相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯 L1 的 3 次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_______对小灯电阻的影响.
②有同学认为:“把灯 L1 换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法______(选填“正确”或“错误”)。
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【题目】图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知( )
A.甲、乙都由静止开始运动
B.甲、乙都以2m/s匀速运动
C.甲的速度大于乙的速度
D.甲车速度越来越大,乙车速度不变
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【题目】在图甲所示的测量电路中,闭合开关后电压表V1和V2的示数分别如图乙、丙所示,则下列说法中正确的是
A. 电压表V的示数应为15V
B. 若小灯泡L1突然断路,则电压表V1的示数变为0V
C. 若小灯泡L1突然断路,则电压表V2的示数变为0V
D. 若小灯泡L1突然被短接,则电压表V2的示数变为0V
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【题目】晓彤同学通过观察如图所示的条形磁体的磁感线后,得出下列结论,其中错误的是
A. 在磁体外部,磁感线总是从N极出发,回到S极
B. 磁极周围的磁感线分布较密集,可以利用磁感线分布的疏密程度表示磁场强弱
C. 磁感线能形象地描述磁场,它和磁场都是真实存在的
D. 同一条磁感线上不同位置的磁场方向一般是不同的
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【题目】小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中。
(1)分析得出:________电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与___________有关。
(3)比较实验________可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关。
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是______________。
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:
①保持磁场强弱不变,让导体AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小。
②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度________(填“有关”或“无关”)。
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【题目】为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态(如图),下图中四个速度随时间变化的关系图像,能正确反映出该小球下落运动的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有额定电压为“2.5 V”“2.2 V”的小灯泡各一个。他选取一个小灯泡并正确连接电路,刚闭合开关时,观察到电压表、电流表的示数分别为1 V和0.14 A。他移动滑动变阻器的滑片,观察到小灯泡逐渐变亮。突然,小灯泡熄灭,无论他怎样移动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表的示数始终如图甲所示,则电源电压为________V,滑动变阻器的最大阻值为________Ω。他将另一小灯泡接入该电路中,重新进行实验,发现当小灯泡正常发光时,滑片的位置恰好在变阻器的中点上,电压表的示数如图乙所示,则此小灯泡的额定电压为________V,额定功率为________W。
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