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【题目】小明在学习探究串联电路中的电流时,对于电路中的电流,他根据电路中每一个用电器都消耗一定的电能这一生活经验,提出猜想:串联电路中的电流越来越小,最终减为零.给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干,请用实验检验小明的猜想是否正确.

1)画出你设计的电路图.

2)扼要写出你的操作步骤.

【答案】1)如下图

21根据实验电路图连接好电路 2开关S闭合后,读出电流表读数3电流表改接在b点读出电流表读数,同样办法读出4列表记录三个电流数据,比较大小关系,得出最终结论。

【解析】

验证的猜想是串联电路中的电流越来越小,最终减为零,所以电路设计必须为串联电路,而且用电器不能是一个,电流表从前往后逐个测量电流,比较电流是否减小。最后记录数据分析数据验证猜想是否正确。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用下图所示的实验装置测贤滑轮組的机械效率,相关数据记录在下表中。

实验序号

钩码/N

钩码上升的高度/m

绳端的拉力/N

绳端移动的距离/m

机械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

03

3

6

0.15

2.5

1)根据表中数据,完成滑轮组的绳子绕线.

______

2)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上_____拉动弹簧测力计.

3)第三次实验中,绳端移动的距髙为_____,滑轮组的机械效率为._____

4)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将_____(选填"变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮.

(1)按要求连接实物图.____

(2)画出相应的电路图.____

(3)连接电路时开关应处于________(填“断开”或“闭合”)状态,变阻器的滑片应处于阻值________(填“最大”或“最小”)处.

(4)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是________;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是_____;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲乙两地的距离是 900km,一列火车从甲地早上 730 出发开往乙地,途中停留了几个车站,在当日 1630 到达乙地, 列车行驶途中以 108km/h 的速度匀速通过长度为 500m 的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是 30s。求:

1)火车从甲地到乙地的平均速度大小是多少?

2)火车的长度是多少?

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【题目】小明拿着凸透镜在窗户和墙壁之间移动,发现墙壁上出现了一个窗户的像,墙壁、凸透镜和窗户的位置如图所示,则下列说法正确的是( )

A. 墙壁上出现的是正立、缩小的实像

B. 幻灯机是利用图中所示的成像规律工作的

C. 向右移动凸透镜,在墙壁上还会出现一个像

D. 用白纸挡住凸透镜一半,不能看到窗户完整的像

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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,某同学用两个弹簧测力计AB拉一个轻质木板C,如图所示,这是为了探究当物体_____(选填“A”、“B”成“C”)只受两个力作用且处于静止状态时,这两个力的大小、方向和_____的关系(选填“作用点”或“作用线”);当处于图示位置时,_____(选填“需要”或“不需要”)记录测力计的示数,完成上述实验后,他还需研究当物体只受两个力作用且处于_____状态时,这两个力有怎样的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一个实验用玻璃箱中的电路图.进行实验时,有时需要L1和L2同时发光,L3不发光;有时需要L2和L3同时发光,L1不发光.请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求.

(1)画出这两种情况电路简图(等效电路图).

(2)第一种情况A1表示数为0.5A,则A2表示数为多少?

第二种情况A1表示数为0.8A,A2表示数0.3A,则A3表示数为多少?

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向左移动时

A. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大

B. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变

C. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变

D. 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接__________

(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是________(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”);

(3)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向________(选填“A”或“B”)端移动滑片,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W;

(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于________Ω.

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