精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
为探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如图所示实验:

(a)一块砖平放在泡沫塑料上  (b)两块砖叠放在泡沫塑料上 (c)一块砖竖放在泡沫塑料上,
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与
压力大小
压力大小
有关.
比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与
受力面积大小
受力面积大小
有关.
分析:(1)压力作用效果用物体形变大小来反映,形变越大,压力作用效果越明显.
(2)压力作用效果跟压力大小、受力面积大小有关.受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
解答:解:(a)、(b)两图,受力面积相同,压力越大,泡沫塑料的形变越大,所以受力面积相同时,压力作用效果跟压力大小有关,压力越大,压力作用效果越明显.
(a)、(c)两图,压力大小相同,受力面积越小,泡沫塑料的形变越大,所以压力一定时,压力作用效果跟受力面积大小有关,受力面积越小,压力作用效果越明显.
故答案为:压力大小;受力面积大小.
点评:掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转化法,探究压力作用效果的影响因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.
精英家教网
①该探究实验用到的实验方法是
 

②观察三个实验,比较甲图和
 
图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:
 
相同时,
 
越小,压力作用效果越明显.
(2)小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V  0~15V),滑动变阻器R1(20Ω  1.5A),滑动变阻器R2(5Ω  1A),开关一个,导线若干.实验中,小红经过分析.电流表选用了(0~0.6A)量程.
精英家教网
①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选
 
,滑动变阻器应该选
 

②请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整.
③闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
 
端(选填“左”或“右”);实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?漳州一模)如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时,所设计的实验,图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码,实验过程应观察
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
;图甲和图
是探究压力作用效果与压力大小的关系,所采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

某研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,设计了如图所示的探究方案.甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中,乙图是在小木凳上增加一个重物,丙图是将小木凳翻转过来,倒置于沙盘中,并在凳上仍然放置一个等重的重物.

根据甲、乙图的分析,可以得到的结论是
在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显
在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显

根据乙、丙图的分析,可以得出的结论是
在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.

(1)通过实验图甲,可以得出:力能使物体发生
形变
形变
,小明是根据
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
来比较压强的;
(2)通过对比图中甲、乙,可以得出:在受力面积一定时,
压力
压力
越大,压强越大;
(3)通过对比图中甲、丙,可以得出:在压力一定时,
受力面积
受力面积
越小,压强越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟哪些因素有关时所设计的实验:
(1)甲、乙所示的实验现象说明
受力面积一定时,压力的作用效果与压力的大小有关
受力面积一定时,压力的作用效果与压力的大小有关

(2)通过
甲、丙
甲、丙
所示的实验现象说明压力一定时,压力的作用效果与受力面积大小有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案