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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、滑动变阻器R(10Ω  0.5A),开关各一只,导线若干.同学们设计的电路如图所示:
(1)电流表应选用______挡,电压表应选用______挡;
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象检    测故 障 原 因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验次序电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08
23.80.401.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=______W.
该组有一位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为2A,你认为发生错误的原因应该是______.
(4)请根据电路图1完成实物图2的连接.

【答案】分析:(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,根据欧姆定律求出灯泡的额定电流确定电流表的量程.
(2)①灯泡不亮,可能是灯泡断路,或灯泡短路,或灯泡之外电路存在断路,或流过灯泡的电流太小,灯泡实际功率太小,不足以引起灯泡发光;电流表无示数,说明电路存在断路;电压表示数较大,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外不存在断路;取下灯泡,灯泡所在处开路,电路在灯泡所在位置断路,而此时两表的示数不变,说明取下灯泡与不取灯泡,电路不变;综合分析可知,电路故障原因是:灯泡断路;
②灯泡较暗、两表的示数均较小,说明电路电流太小,电路电阻太大;移动滑动变阻器滑片,现象不变,说明移动滑动变阻器滑片电路电阻不变,电路故障原因是:滑动变阻器同时接下面两个接线柱,滑动变阻器成为了定值电阻.
(3)额定电压下灯泡的功率为额定功率,此时的电流为额定电流,读数时要注意电流表的量程和分度值.
(4)电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中.
解答:解:
(1)灯泡的额定电压为3.8V,所以电压表的量程为0~15V;
灯泡的额定电流约为I===0.38A,所以电流表的量程为0~0.6A.
(2)①灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数,取下灯泡,两表的示数不变,故障原因是:灯泡断路;
②灯泡较暗、两表的示数均较小,移动滑动变阻器滑片,现象不变,故障原因是:滑动变阻器同时接到下面两个接线柱;
故 障 现 象检    测故 障 原 因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变灯泡断路 
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变滑动变阻器同时接到下面两个接线柱 
(3)额定电压下灯泡的功率为额定功率,即为1.52W;
小灯泡正常发光时电流表示数误记为2A,你认为发生错误的原因应该是电流表的量程读错.
(4)电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,如下图所示:

故答案为:
(1)0~0.6A;0~15V;
(2)如上表所示;
(3)1.52;电流表的量程读错;
(4)如上图所示.
点评:本题考查了连接电路图、电路故障分析、实验数据处理等问题;连接实物图时应注意:①电压表、电流表的正负极不要接反;②注意电压表、电流表的量程不要接错;③滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求;④作图要美观,连线不要交叉.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?沈河区二模)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图1所示:

(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图2中未完成的电路连接好(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉).小明连接电路时,开关应
断开
断开
,滑动变阻器滑片应移动到
端(选填“左”或“右”).
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检  测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是
求平均值一栏
求平均值一栏
,正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.
实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压/V 电流/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 Pm=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
该小组数据处理过程的错误是
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压约为6V左右)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)请你说出在这个实验中,滑动变阻器所起作用是:
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
.本实验中电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
.(R1/R2
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下列的情况,请根据现象指出故障的可能原因:

①连接好电路,闭合开关后,看到电压表指针如图偏转:
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关

②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数.取下灯泡,两表的示数不变:
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,发现电压表的0~15V量程已坏,为了测小灯泡的额定功率,姚远小组只在原方案上作了适当改动便测出该灯的额定功率,试在右边方框内画出改动后的电路图并简要说明如何测量?
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率

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(1)请将实物电路连接完整.
(2)滑动变阻器应选用
R2
R2
(R1/R2);
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
a.灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.03+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
 
挡,滑动变阻器应选用
 
(选填R1、R2、R3);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
 
W.

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