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    在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ）
    A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
    B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
    C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
    D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
    【答案】分析：探究并联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量，可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验．
    解答：解：A、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论．
    B、改变开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论．
    C、将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能读出普遍结论．
    D、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化．使实验结论具有普遍性；
    故选D．
    点评：掌握并联电路的电压特点，掌握探究串联电路电压特点的实验方法，并且知道为了使实验结论具有普遍性，要更换不同规格的灯泡进行多次测量．
    练习册系列答案
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    13、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、如图所示，在探究串联电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V．在表格中记录数据后．下一步应该做的是（
    C
    ）
    A．整理器材．结束实验；
    B．分析数据．得出结论；
    C．换用不同规格的小灯泡．再测出几组电压值；
    D．换用电压表的另一量程．再测出一组电压值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
    C
    ．
    A．整理器材，结束实验
    B．分析数据，得出结论
    C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
    D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，在探究串联电路中的电流关系时，（1）小华同学用电流表测出a、b、c三处的电流分别为Ia=0.2A，Ib=0.2A，Ic=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
    C
    C

    A．整理器材，结束实验   B．分析数据，得出结论
    C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
    D．换用电流表的另一量程，再测出一组电压值

    （2）如图2所示，小明在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是
    C
    C

    A．0.42A     B．0.44A      C．2.2A     D．2.4A．

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