下列实例中,属于热传递方式改变物体内能的是
A. 锯木料时,锯和木料的温度都升高
B. 冷水和热水混合成一杯温水
C. 铁锤敲打铁块,铁锤和铁块的温度都升高
D. 冰凉的双手相互摩擦后感到暖和
科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版八年级物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型:多选题
下列关于声学现象中正确的是( )
A. 医生用听诊器治病是因为听诊器能使振动的振幅增加,使响度增大
B. 在雷雨来临时,电光一闪即逝,而雷声却隆隆不断,这是由于雷声经地面、山峦、云层多次反射
C. 几个相同的水杯装入不同深度的水,用棍敲击时能发出不同声调的声音,这是因为各水杯振动频率不同
D. 公用电话亭都用玻璃做隔音墙,这是因为玻璃能吸收声音
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:填空题
弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的__________;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递__________;利用声呐系统能测出海水的深度,利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为__________________。
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科目:初中物理 来源:苏科版九年级上册《第12章机械能和内能》检测题 题型:实验题
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 _________加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
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科目:初中物理 来源:苏科版九年级上册《第12章机械能和内能》检测题 题型:单选题
水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是
A. 海边昼夜温差小
B. 空调房间放盆水增加湿度
C. 冬天暖气设备用热水供暖
D. 用水冷却汽车发动机
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级上册物理第二章第2节《声音的特性》练习题 题型:实验题
探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的是_____,通过探究可知:音调是由发声体振动的_____决定的。
(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_____(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_____(选填“音调”、 “音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_____(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_____。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级上册物理第二章第2节《声音的特性》练习题 题型:填空题
关于声现象,请完善下面的内容:
(1)“闻其声,知其人”是利用声音的________来辨别来人的;
(2)“震耳欲聋”指的是声音的____________高;
(3)“歇斯底里”的喊叫,让人难以忍受,最指的是声音的____________高;
(4)“山谷回应”,指的是人们听到了__________。
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