分析 (1)托盘天平使用时,首先要调节横梁平衡,根据调节横梁平衡的原则,即可确定怎样移动平衡螺母.
(3)量筒分度值为10ml,平视液面最低处读数;测量过程中,天平不平衡首先通过增减砝码来解决,然后通过调节游码达到平衡.
(4)天平的分度值是0.2g,读数为砝码质量加游码对应的刻度值.已知盐水的体积和质量,利用$ρ=\frac{m}{V}$计算密度;
(5)实验时没有使用量筒,难点是盐水体积的测量,因为水的密度一定,可想办法利用天平测出水的质量,利用密度公式求得水的体积,进而得到盐水的体积.
解答 解:(1)根据调节横梁平衡的原则:横梁向右倾斜向左调节平衡螺母,横梁向左倾斜向右调节平衡螺母.
由题意知,指针指向分度盘的左侧,说明横梁向左倾斜,所以要向右调节平衡螺母.
(3)由图1可知,量筒内盐水的体积是20mL=20cm3.
在测量烧杯和剩余盐水质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动游码使横梁平衡;
(4)由图2可知,烧杯和剩余盐水的总质量为m2=50g+4g=54g,
量筒中盐水的质量为m=m1-m2=75g-54g=21g,
盐水的密度为:
$ρ=\frac{m}{V}$=$\frac{21g}{20c{m}^{3}}$=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3.
(5)②往空烧杯内倒入水至标记线,称出烧杯和盐水的总质量m2,
则水的质量为m水=m2-m1,
由$ρ=\frac{m}{V}$可得,水的体积:
V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
盐水的体积等于水的体积,即V盐水=V水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
盐水的质量:
m=m3-m1,
则盐水的密度:
ρ盐水=$\frac{m}{{V}_{盐水}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-m1}$•ρ水.
故答案为:(1)右;(3)20;游码;(4)1.05×103;(5)②往空烧杯内倒入水至标记线,称出烧杯和盐水的总质量m2;④$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-m1}$•ρ水.
点评 本题目是测定密度的常规实验题,主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算,天平和量筒是初中物理中基本的测量工具,放、调、称、读等都是基本的知识要求,必须掌握扎实牢固.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力可以改变物体运动状态 | B. | 力可以改变物体形状 | ||
C. | 力的作用效果与力的大小有关 | D. | 力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲的电流小于乙的电流 | |
B. | 甲两端电压等于乙两端的电压 | |
C. | 甲的电阻大于乙的电阻 | |
D. | 甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人们只能在传播过程中减弱噪声 | |
B. | 人们根据音色的不同辨别乐器 | |
C. | 超声波和电磁波都可以在真空中传播 | |
D. | 雷达和固定电话都是利用电磁波工作的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当有人触电时应迅速用手把他拉开到安全的地方 | |
B. | 架设室外的电视天线,应该远离高压电线 | |
C. | 让长期不使用的家用电器处于电源断开状态 | |
D. | 使用测电笔时,笔尖应接触被测的导线,手指按住笔金属体,不能碰到笔尖金属体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水沸腾时继续吸热,温度保持不变,内能增大 | |
B. | 0℃冰的内能可能比沸腾水的内能大 | |
C. | 物体的温度越低,所具有的热量越少 | |
D. | 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能不变 |
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