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    如图 14 所示，是“探究平面镜成像特点”的情景，竖直透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛 A 、 B 竖立于玻璃板两侧的直尺上，以 A 蜡烛为成像的物体。

    ( l ）为了便于观察，该实验最好在             （选填“较亮”或“较暗”）环境中进行，此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却方便                   。

     ( 2 ）点燃 A 蜡烛，小心移动 B 蜡烛，直到与 A 蜡烛的像                   为止，这时发现像与物的大小              ；进一步观察 A 、 B 两蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板           ，像和物到玻璃板的距离                  。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?龙沙区一模）2007年4月18日，我国铁路第六次大提速．如图14所示的是首列200km/h国产化动车组CRH5“和谐”号．传统的旅客列车是由机车和若干辆没有动力的客车组成的，动车组属于动力分散型电动车组，是自带动力可以双向驾驶的旅客列车．该车采用大流线型车头，圆滑鼓形断面车体．采用了轻量化高强度铝合金车体，自重仅为8.5吨．该车具有乘坐舒适度高、环保、寿命长等优点．
    （1）从物理学的角度说一说，该车采用大流线型车头，铝合金车体有何好处？
    （2）该车使用的是什么能源？该能源有何优点？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图14所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。

    （1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向       （选填“左”或 “右”）移动。

    （2）下表是该组同学所做实验的记录：

    通电螺线管中有无铁芯

    无铁芯

    有铁芯

    线圈匝数

    50匝

    50匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流 / A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引大头针的最多数目 / 枚

    0

    0

    0

    3

    5

    8

    同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是  （写出一种即可）

    （3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：

    1                                                                     

    2                                                                     

     

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    科目：初中物理 来源：2009—2010学年山东省东营市新户中学初二第二学期期中物理卷 题型：实验题

    如图14所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。
    （1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向      （选填“左”或 “右”）移动。
    （2）下表是该组同学所做实验的记录：

    通电螺线管中有无铁芯
    		无铁芯
    		有铁芯
    线圈匝数
    		50匝
    		50匝
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    电流 / A
    		0.8
    		1.2
    		1.5
    		0.8
    		1.2
    		1.5
    吸引大头针的最多数目 / 枚
    		0
    		0
    		0
    		3
    		5
    		8

    同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是   （写出一种即可）
    （3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：
    1                                                                     
    2                                                                     

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    科目：初中物理 来源：2011－2012学年度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题 题型：实验题

    如图14所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置，两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同，R甲＞R乙. 
    （1）电流通过导体产生的热量无法测量，本实验是通过比较  ▲ 来间接比较热量多少的.
    （2）实验的电路采用这种连接方式，目的是控制  ▲ 相等，从而探究电流通过导体产生的热量与  ▲ 之间的关系.
    （3）实验中小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”，对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是  ▲ .

    A．因为煤油有颜色便于观察
    B．因为煤油的热值较大
    C．因为煤油的密度较小
    D．因为煤油的比热容较小

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市中考考前模拟物理练习（二） 题型：作图题

    如图14所示，是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。（不考虑空气阻力）

     

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