A. | 1.3cm | B. | 1.32 cm | C. | 1.33mm | D. | 1.37cm |
分析 使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧在1.3cm和1.4cm之间偏向1.3cm一侧,估读为1.32cm,所以物体的长度为L=1.32cm,故B正确.
故选B.
点评 此题考查的是刻度尺的读数,初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电饭锅是利用电流的热效应工作的 | |
B. | 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向 | |
C. | 电吹风机吹热风时,电能转化为内能和机械能 | |
D. | 导体的电阻是由导体的长度、横截面积和电压决定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | FA>FB p甲<p乙 | B. | FA<FB p甲>p乙 | C. | FA>FB p甲>p乙 | D. | FA<FB p甲<p乙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两车都做加速运动 | B. | 两车都做匀速运动,甲车速度大 | ||
C. | 甲车的惯性比乙车大 | D. | 乙车的动能比甲车的动能小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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