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15.如图,各装置均处于静止状态.设大气压强为p0.用水银封闭一定量的气体在玻璃管中.求封闭气体的压强p.

分析 以水银柱为研对象,根据受力平衡列方程求解.

解答 答:以水银柱为研究对象,受力分析得:
(1)水银柱在水平方向上平衡,受到大气对水银柱向右的压强p0和封闭气体向左的压强p1,即p1=p0
(2)当开口朝上水银柱在竖直方向上静止时,受到大气对水银柱向下的压强p0、水银柱竖直向下重力产生的压强ρ水银gh、封闭气体向上的压强p2,p2=p0水银gh;
(3)当开口朝下水银柱在竖直方向上静止时,受到大气对水银柱向上的压强p0、水银柱竖直向下重力产生的压强ρ水银gh、封闭气体向下的压强p3,p3=p0水银gh

点评 本题关键是明确在同一段水银柱运用条件分析解答即可,

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是(  )
A.空气中PM2.5是指直径小于或等于2.5 mm的可入肺颗粒物
B.我市轻轨3号线列车正常行驶速度约为60 m/s
C.一间普通教室内空气的质量约为300kg(ρ空气=1.29kg/m3
D.通常情况下水的密度约为1.0×103g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R1和R2并联.
(1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流不同. (选填“相同”或“不同”)                               
(2)图甲乙所示,某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差,右侧U型管中液面高度差为零,原因是电阻丝R2断路.(选填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)该实验采取的探究方法是控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验,连接的部分实验电路如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整;
(2)连接电路时,开关要断开;
(3)电路连接完整后,闭合开关前,滑片应滑到B端(选填“A”或“B”); 此实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(4)闭合开关,灯泡不发光,电流表无示数;电压表的示数几乎等于电源电压,故障的原因是灯泡灯泡断路;
(5)排除故障后,将滑片移到某位置时,电路中电流表的示数如图乙所示,读数为0.2A,电压表示数为2.5V,此时灯丝的电阻是12.5Ω;
(6)经多次实验,测得多组电压、电流值,将数据绘制成如图丙所示的I-U图象,由此发现:灯丝的电阻是变化的,原因是灯丝的电阻受温度影响.
(7)该实验中滑动变阻器的作用是改变灯泡的电压和通过的电流,在研究电流与电阻关系实验中滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,电源电压3V(保持不变).当开关S闭合时,两灯均不发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断(  )
A.灯L1被短路B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2被短路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.为什么头发浸在水中时向四面分开,而离开水面后会立即粘在一起,并紧贴在头上?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示的电路中,两电流表A1和A2指针位置相同,那么通过灯L2的电流是0.44A,若灯L1的灯丝烧断,通过灯L2的电流会不变(“变大”“变小”“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端,斜面长为3m,高为0.9m,若实际推力为300N,如果斜面光滑需要的推力是180N;物体受到的摩擦力是120N,斜面的机械效率是60%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究电流与电压的关系”的实验中,某组同学连接了如图所示的实物图:
(1)闭合开关,调节滑动变阻器,依次测得数据如表一.分析数据后发现表一中电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是电流表使用前没有校零.
表一
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
(2)故障排除后,为了探究电流与电阻的关系,进行了三次实验,实验数据如表二所示,请将表格补充完整.空格处应填上10
表二
实验次数U(V)R(Ω)I(A)
1 
3
50.6
2 0.3
3150.2
分析表二数据可知:当电压一定时,通过导体的电流跟这段导体的电阻成反比.
(3)滑动变阻器在本实验中的主要作用是使R两端电压保持不变.
(4)本实验中用到了多次测量的实验方法,实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是③ (填序号).
①测量物体的长度;②用伏安法测量定值电阻的阻值;③探究反射角与入射角的关系.

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