【题目】小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
（______）
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是_____。同时_____，使电压表的示数增大，并记下电流表的示数。
（3）研究电流和电阻的关系时，要移动变阻器R′的滑片，其目的是_____。
（4）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是_____
A．保持滑动变阻器的滑片不动
B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D．适当增加电池的节数
【答案】
电阻 移动滑动变阻器滑片 控制电阻两端电压相同 C
【解析】
（1）变阻器按一上一下接入电路中与电阻串联，根据电源电压为3V确定电压表选用小量程与电阻并联；
（2）（3）（4）电流与电阻和电压有关，研究电流与其中一个因素的关系时，要控制另外的因素不变；
根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向。
（1）变阻器按一上一下接入电路中与电阻串联，电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，如下所示：
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻，同时移动变阻器的滑片，使电压表的示数增大，并记下电压表和电流表的示数；
（3）研究电流和电阻的关系时，要控制电阻的电压相同，故要移动变阻器R′的滑片，其目的是控制电阻两端电压相同；
（4）根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数不变。选C。
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暑假接力赛新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（6分）如图所示，电源电压保持不变，R1=10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图线段AB表示。求：
（1）电源电压。
（2）滑片P滑到ab中点时电压表的示数。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_______．
（2）排除故障闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为_______V，则此时灯泡消耗的实际功率_______额定功率(选填“大于”、“小于”或“等于”)．
（3）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I－U图像（图丙），根据图像，可计算出小灯泡的额定功率是_______W．
（4）进一步分析图像可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是_______．
（5）小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，探究“电流与电阻关系”
①先将5Ω的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V，此时，电流表的示数为_______A．然后换接10Ω的电阻，为了保持电压表示数不变，此时滑动变阻器的滑片应向_______（左/右）移动．
②实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时，保持电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】老师要求同学们设计一种具有冷风、热风两种功能，并且不吹风就不能发热的电吹风电路，在图中所示的电路设计中（
表示电热丝，
表示电动机）符合要求的
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“导体的电阻与哪些因素有关“的问题时，老师引导学生做了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能与导体的材料有关；
演示版上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。
（1）在探究电阻与横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下________的示数，分析比较这两根金属丝的电阻大小。
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟_______的关系，其结论是：_____________________________。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，该研究方法称为_______________。请再列出两例利用这种方法研究的物理问题______________________、_________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图为电吹风内部结构电路图，当只闭合S1时，吹冷风，吹冷风时电吹风的功率为88W，当S1和S2都闭合时吹热风，吹热风时电吹风的功率为440W，试求：
（1）吹冷风时通过电动机的电流为多少？
（2）发热电阻的阻值为多少？
（3）各吹5min，吹冷风比吹热风节省多少焦的电能？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 | |
（1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为__________℃。
（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________相同．
（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。
（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是__________。
（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的__________之比相等。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是
A. 
如图中的验电器是检测物体是否带电的仪器，工作原理是同种电荷互相排斥
B. 
如图表示用测电笔辨别火线与零线，若氖管发光，则此线可能是零线
C. 
如图是研究做功可改变内能的装置，当活塞迅速压缩空气时，空气内能会减小
D. 
如图表示的是内燃机压缩冲程，该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度减弱
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的电路中，电阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，电源电压保持不变，当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2 A．当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为_____A，R2的电功率为_____W．为了保障电路安全，_____两个开关不能同时闭合．
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