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    5．如图所示的工具中，哪一组属于费力杠杆？（　　）
    A．①②B．②③C．②④D．③④

    分析 判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆．

    解答 解：核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆．
    所以属于费力杠杆的一组是②④．
    故选C．

    点评 准确分析题目中工具的动力臂与阻力臂的关系，是判断省力杠杆和费力杠杆的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图1所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，电源是电压恒为6V的蓄电池组，所用小灯泡的额定电压为3.8V．

    （1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数变小，电压表示数不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
    （3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中，若第二次测量时电流表的示数如图2所示，则此时电路电流为0.42A，可得小灯泡的额定功率为1.596W．
    实验次数123
    电压/V3.03.84.5
    电流/A0.360.45
    （4）实验时如果将灯泡从灯座中取走，电流表示数变小，电压表示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明做“测定小灯泡电功率”的实验，其中小灯泡上只标有“0.22A”字样．
    （1）如图是他未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路连接正确：
    （2）闭合开关前，滑片应放在A端（填“A”或“B”）；
    （3）该实验中，滑动变阻器除了能保护电路外，主要作用还有：改变小灯泡两端的电压；
    （4）他实验步骤正确，闭合开关，移动滑片至小灯泡正常发光时，变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半，但此时无法从电压表V上精确读出额定电压．但他观察到在上述实验过程中，电流表A的示数范围为0.20～0.22A．经思考后，他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验，发现电压表V的示数从2.0V逐渐变大、电压表V′的示数从4.0V逐渐变小．
    ①电压表V′接在电路中的位置是电压表V′并联在滑动变阻器两端．
    ②根据相关信息可计算出电源电压为6V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，小灯泡的额定功率为0.836W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．今年6月3日凌晨．云南普洱突然发生里氏6.4级地震．造成巨大人员和财产损失．下列有关地震所涉及物理知识的说法中错误的是（　　）
    A．救灾直升飞机保持一定髙度匀速飞行时空投物资的过程中机械能保持不变
    B．强烈地震引发雪崩，冰雪石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大
    C．救援人员必须在飞行的飞机到达目标区域上方之前时投放救灾物质
    D．直升飞机升空时．螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机获得升力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，演示陀螺实验情境如图所示，当王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，这说明力可以改变物体的运动状态，在失重状态下，陀螺有（选填“有”或“无”）质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，将一个空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛满水的烧杯中，手会感受到浮力的同时，也会观察到水溢出．该实验操作主要说明（　　）
    A．物体排开液体越多，所受浮力越大
    B．物体浸没在液体中越深，所受浮力越大
    C．物体的体积越大，所受浮力越大
    D．向下按的力越大，物体所受浮力越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．

    （1）在放置钩码前，如图甲所示，此时可以将右边平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是为了减小杠杆自重的影响．
    （2）在放置钩码后，如图乙所示，此时可以将左边的钩码向右移动，使杠杆重新在水平位置平衡，这样操作的目的是为了便于测量力臂的大小．
    （3）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F1和F2，并测出对应的力臂L1和L2，记录实验数据．小明得出杠杆的平衡条件是：“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”．小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的方向，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的大小，即可证明小红的判断是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图是一杠杆，试画出作用在A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．（1）如图甲中物块A静止在斜面上时，请画出其重力和所受摩擦力的示意图．
    （2）图乙是使用羊角锤的示意图，请在图上画出动力F的力臂，并用字母L标明．

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