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20.医生给同学检查耳道,头上戴的额镜是(  )
A.凹面镜,会聚光束、照亮耳道B.凹面镜,发散光束
C.凸面镜,会聚光束、照亮耳道D.平面镜,会改变光的传播方向

分析 凹面镜对光线具有会聚作用,在医学上,医生检查耳道就利用这点,聚集光线,看清耳鼻喉内的病情.

解答 解:医生给同学检查耳道时,头上戴的额镜是凹面镜,凹面镜对光线的会聚作用,可以照亮耳道,对耳道进行检查.
故选A.

点评 本题主要考查学生对:凹面镜和凸面镜特点的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于a(选填“a”或“b”)端.
(2)当开关闭合前,发现小灯泡不亮,经过分析,一小组的同学猜想了以下可能的原因,见表,请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况(选填“有”或“无”).
 猜想 电压变示数情况 电流表示数情况
 灯泡断路  几乎为零
 灯泡短路  
(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的电流表,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象(如图所示),分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω.
(4)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大(选填“变大”或“变小”)从物理学角度分析,造成这一现象的原因是灯丝电阻受到温度的影响.
(5)该实验的整套装置还可以用于其它实验,请举出一例.测量小灯泡的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图所示,根据图中信息,标出通电螺线管的N极、磁感线方向和电源的正极.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.2011年3月11日,日本发生了地震和海啸灾难,致使福岛核电出现核泄漏.为减少放射性污染,电力公司利用“人工浮岛”(一个钢制的空心浮体)储存放射性污水,该浮体是用8×l06kg的钢板制成的一个外形长140m,宽50m、高3m的空心长方体.问:为了不使“人工浮岛”沉入海底,该浮体最多可以储存质量为多少千克的放射性污水?(为了计算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中有一个记录错误,应是(  )
A.17.31cmB.17.32cmC.17.3cmD.17.30cm

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象,如图是他根据实验现象画的光路图,改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大.你猜想,当入射角增大到一定程度时,会出现的现象是折射光线消失,你猜想的依据是折射角随入射角增大而增大,但折射角先增大到90°.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.请根据图1所示的电路,用笔画线作导线,将图2中的实物连接起来.要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时接入电路中电阻变大,电压表选0~3V量程,电流表选0~0.6A量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.

(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的透光性(填物理属性的名称),从而能便于确定像的位置;
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确.但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是c.
A.选用的玻璃板太厚
B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
实验序号1234
物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50
(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是5cm,理由是:当物体到凸透镜的距离远远大于二倍焦距时,像距稍大于焦距.接着他把凸透镜放在如图示A位置时,光屏应向M点的左(左/右)侧移动,才能接收到一个清晰的像;若固定光屏的位置于M点不动,要使光屏上得到一个清晰的像,他应把蜡烛向A点的右(左/右)侧移动,当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰放大的虚像,若把蜡烛放到B点左(左/右)侧,可以使虚像更大.

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7.王丽同学测得一本练习册的厚度是0.60cm,共160页,则这本书中每张纸的厚度是多少cm?多少μm?

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