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    5．截面圆形的玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞，使用时将细玻璃管内注入一小截红色液体，然后组装成图所示的装置，通过细玻璃管内红色液体高度的变化可验证下列实验中的哪一个？如果认为其中没有可选的也可以另选其它．B
    简要说明实验步骤和判断方法．用托盘托着装置从一楼上到四楼，观察并记录小液柱位置的变化．如果液柱位置发生了变化，说明大气压与高度有关
    A．阿基米德原理
    B．大气压随高度的变化
    C．力可以使固体发生微小形变
    D．瓶内气体温度变化可使其体积（压强）也会发生改变
    （如选其他请填写具体内容）．

    分析 本题可从大气压随高度变化、力的作用效果、气压与温度的关系等角度选出探究的问题，并设计相应的实验步骤．

    解答 解：（1）可探究选项B大气压随高度的变化；
    步骤与方法：用托盘托着装置从一楼上到四楼，观察并记录小液柱位置的变化．如果液柱位置发生了变化，说明大气压与高度有关；
    （2）可探究选项A力可以使固体发生微小形变；
    步骤与方法：通过隔热物体（比如书本）用力挤压玻璃瓶，观察并记录小液柱位置的变化．如果用力越大，液柱位置越高，说明力可以使固体发生微小形变；
    （3）可探究选项D瓶内气体温度变化可使其体积（压强）也会发生改变；
    步骤与方法：用较热的手捂住玻璃瓶（也可借助烤火、浸在温水中、太阳晒等），过一会儿，观察并记录小液柱位置的变化．如果液柱位置升高，说明瓶内气体温度变化可使其体积（压强）也会发生改变．
    故答案为：B；用托盘托着装置从一楼上到四楼，观察并记录小液柱位置的变化．如果液柱位置发生了变化，说明大气压与高度有关．（选BCD均可）

    点评 本题供助同一实验装置，自行设计实验，可探究多个不同的物理规律，有一定开放性和挑战性，值得我们关注．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．下列有关内能利用的说法正确的是（　　）
    A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
    B．通过技术改进，热机效率可达100%
    C．各种形式的能量都可以相互转化
    D．热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：
    ①用天平测出空量筒的质量；
    ②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；
    ③用天平测出量筒和醋的总质量．
    你对上述实验步骤所持的观点应是（　　）
    A．所测出醋的体积一定不准确，不可取
    B．能测出醋的密度且方案非常完美
    C．测出醋的密度值偏大，不可取
    D．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是一种风速测定装置．其中风速表是由电压表改装而成．R为定值电阻，R1为滑动变阻器，“T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片相连．当风速变大时（　　）
    A．电压表示数变大B．电压表示数变小
    C．活塞上方气压变大D．活塞向下移动

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．R1和R2为定值电阻，R1的阻值为5Ω，当R1和R2以某种方式连接后在电源两端时，R1两端的电压为12V，当两电阻以另一种方式连接后接在同一电源两端时，R1两端的电压为3V，求：
    （1）电源的电压；
    （2）电阻R2的阻值；
    （3）电阻R1在两种连接方法中的较小功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图甲图所示，电源电压为9V不变，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作，若通过哦此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示．则下列判断正确的是（　　）
    A．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω～70Ω
    B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为0.9W
    C．当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1：1
    D．电子元件工作时，电阻保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．家用电磁炉以其高效、节能成为新一代智能灶具，小明在家中关闭其他所有用电器，在只有电磁炉正常工作的情况下，请你回答下列有关问题：
    （1）1标准大气压下，锅内装有4L温度为20℃的水，给电磁炉通电把水加热到沸腾，水至少吸收多少热量？
    （2）把上述水烧开用了20min．家中安装的标有“3000r/（kW•h）”的电能表转了1400圈，求该电磁炉的额定功率？
    （3）此电磁炉烧水时的效率是多少？

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    14．在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5V的电源一个，电流表（0〜0.6A、0〜3A）、电压表（0〜3V、0〜15V）各一个，开关一个，标有“20Ω  1A”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为3.8V小灯泡一个．实验前电压表与电流表均已调零．
    第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路．

    （1）连接电路时，开关应断开（选填“闭合”或“断开”）．
    （2）开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到A（选填“A”成“B”）端．
    （3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡短路．
    （4）排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光，此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为0.4A，小灯泡的额定功率为1.52W．
    （5）该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象，通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于灯丝电阻随溫度而改变．
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    （7）第二小组的同学在实验过程中，为保证电压不超量程，小灯泡不超额定值，滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω-12Ω．

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    15．如图，某人通过滑轮组用向下的力把重物拉起，画出滑轮组的绕线方式．

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